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初一语文《散步》
初一语文散步
全文
答:
散步
我们在田野散步:我,我的母亲,我的妻子和儿子。母亲本不愿出来的。她老了,身体不好,走远一点就觉得很累。我说,正因为如此,才应该多走走。母亲信服地点点头,便去拿外套。她现在很听我的话,就像我小时候很听她的话一样。天气很好。今年的春天来得太迟,太迟了,有一些老人挺不住。但是...
初一
的
语文
题,第一课
散步
的主要内容,谢谢。
答:
初一
的
语文
第一课
《散步》
的主要内容是:在初春的南方田野上,为了让年迈的母亲多走走,我们一家四口一起散步,可母亲想走大路,儿子想走小路,最终我们选择了走小路。《散步》作者莫怀戚,1951年出生,男,汉族,重庆人。笔名周平安、章大明。当代作 席。 1966年 毕 业,到四川内江插队。1982年...
《散步》
这篇短文主要讲了什么故事
答:
《散步》
的主要内容 课文叙写了祖孙三代人在一起散步的平凡小事,表现出一家人之间互敬互爱的真挚感情,体现了中华民族尊老爱幼的传统美德。
《散步》
一文主要通过什么表达了什么情感?
答:
《散步》
用以小见大的写作手法,通过一家四口祖孙三代一起散步这一生活片段,展现了中华民族尊老爱幼的传统美德。此文通过一次全家三辈四口人的散步的事件,引发了作者的一种“生命的感慨”,抒发了一种交织在母子、父子、祖孙三代之间浓浓的亲情。此文语言平易朴实,但内涵丰富,耐人寻味,使读者的...
七年级语文课散步
教案
答:
“今天,我们一起跟着莫怀戚一家人去
《散步》
,去感受他这个四口之家的浓浓的亲情。”(板书课题、作者) 二、朗读课文,整体感知 1、教师示范朗读,学生用心感受:“这是一个怎样的家庭?” (听读后,请几位学生谈谈个人的感受)如幸福、温馨、和谐、和美等。 2、学生有选择地朗读课文语句,教师指导。 试一试,将文中...
七年级语文
第一课
散步
主要学什么? 想让我们明白什么?
答:
一、
《散步》
的写作契机(莫怀戚) 《散步》写于1985年;因为是发一种“生命的感慨”,所以注定了它的抒情色彩,因我不善诗作,它就成了散文。所以说体裁这东西,往往非作者的刻意选取,实在只是一种自然结果。 这篇文章写作的契机,现在回想,应该是两个。 第一个就是一次全家三辈四口人的散步,的确如文中所说:初春...
初中
语文
第23课
《散步》
这课的主要内容是什么?表达了什么感情
答:
1、这篇短文主要写了什么故事?
《散步》
一文主要写了祖孙三代人在一起散步的平凡小事。2、这篇短文表达了怎样的情感?本文表现出一家人之间的互敬互爱的真挚感情,体现了中华民族尊老爱幼的传统美德。3、如何划分本文的结构层次?《散步》全文共8个自然段,可分为两大部分。第一部分(①):总起,...
初中
语文
第23课
《散步》
这课的主要内容是什么?表达了什么感情
答:
本文通过祖孙三代一家人在田野
散步
这个生活侧面,生动地展示了这一家人互敬互爱、和睦相处的深厚感情和生活情趣,体现了中华民族尊老爱幼的传统美德。
初一语文
第一课
《散步》
问题:一家人散步遇到了怎样的分歧,分歧是怎样...
答:
答:遇到了母亲和儿子一个要走大路,一个要走小路,不好统一的分歧。分歧是由“我”为了让年迈的母亲高兴,且自己还有很多时间陪伴儿子,而母亲已经老了,委屈儿子,选择走大路;母亲因为疼爱孙子,由作出让步,同意走小路这样解决的。考查知识点:课文内容理解。文体及主旨思想:本文是一篇散文,文章记叙的...
七年级语文散步
教案大全
答:
七年级语文
散步教案大全一 这篇文质兼美的 散文
《散步》
是义务 教育 课程人教版七年级上册第五单元的一篇课文。它不仅为我们展示了一幅家人散步时互敬互爱、融洽和睦的画卷,更为我们谱写了一曲尊老爱幼的颂歌。相信随着作者一家人散步过后,我们每一位朋友都会陶然沉醉于家的温馨和美之中,也会浸润在血浓于水的...
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