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初一语文皇帝的新装资料
初一
课文
皇帝的新装
主要内容
答:
主要内容:很久以前有位
皇帝
很爱穿新衣服,其它的事他都不管。有一天,来了两个骗子。说自己能做一种美丽的衣服。但愚蠢不称职的人是看不见的,爱穿新衣服的皇帝当然上当了,虽然那两个骗子从早到晚都在织布机前可那上面什么也没有。并且,他们还向皇帝要了许多金子。过了些日子,皇帝让一个城市...
七年级语文
上册第19课《
皇帝的新装
》课文解析
答:
让皇帝穿着“
新装
”举行游行大典,这出笑剧、闹剧、丑剧就出现了更为有趣的高潮,把
皇帝的
丑态暴露在光天化日之下,具有强烈的讽刺意味。12. 作者为何对皇帝的游行大典作细致的描绘?作者细致地描绘了皇帝的游行大典,目的是揭露皇帝及大臣们虚伪的丑态。这是全文的高潮和结局,使讽刺意味达到了顶点。
七年级
上册第19课
皇帝的新装
的生字加意思
答:
七年级
上册第19课
皇帝的新装
的生字和意思如下:1、皇帝,国家的最高统治者。聪明,智慧高,理解力强。愚蠢,不聪明,缺乏理解力。骗子,说谎话的人,利用别人的无知来骗取财物。称职,做工作能力强,能够胜任自己的职务。新装指新的,未穿过的衣服。2、骄傲,过分自信,看不起别人。自大,过分看重自己,...
皇帝的新装
(
语文
高手来)
答:
从这篇童话中可以看出,安徒生对社会的观察是多么深刻。他在这里揭露了以
皇帝
为首的 统治阶级是何等虚荣、铺张浪费,而且最重要的是,何等愚蠢。骗子们看出了他们的特点,就提出“凡是不称职的人或者愚蠢的人,都看不见这衣服。”他们当然看不见,因为根本就 没有什么衣服。但是他们心虚,都怕人们发现他...
七年级
上册
语文
书中的27课<<
皇帝的新装
>>可以分为几大段,每段各是什 ...
答:
《
皇帝的新装
》可以分四大段,每段的意思分别为:第一大段(第1自然段):写皇帝爱新装成癖。第二大段(第2—4自然段):故事的开端,写皇帝上钩,骗子开始做“新装”。第三大段(第5—33自然段):分别写老大臣、官员和皇帝看布料的情景。第四大段(第34—37自然段):写皇帝穿上新装举行游行大典,...
在
初一的语文
书《
皇帝的
新衣》每个人物的特点?
答:
皇帝
:昏庸无能,爱慕虚荣,知错不改,自欺欺人,虚伪,愚蠢,固执。大臣:虚伪愚蠢,阿谀奉承。骗子:狡诈。孩子:天真,无畏。老百姓:胆小怯懦,虚伪(怕被嘲笑)这是我们
初一
时老师记给我们的笔记哈,希望对你有所帮助!这篇小说告诉人们应该保持天真无邪的童心,无私无畏,敢于说真话。
七年级语文
:课文《
皇帝的新装
》赏析,抓重点,破难点
视频时间 09:53
初一语文
26课
皇帝的新装
阅读 高分悬赏
答:
1.答:古今中外,许多封建
皇帝
骄奢淫逸,丑行怪癖。他们有的酷爱仙鹤,封仙鹤们为大臣;有的整日斗蛐蛐儿,不理朝政;有的宠爱妃子,妃子喜欢听撕绸子的声音,于是宫廷内撕绸子的声音常年不断……这些丑行怪癖,都暴露出统治阶级的昏庸腐朽。丹麦著名童话家安徒生笔下有一位皇帝,喜爱
新装
成癖,竟演出一...
我要
初一语文
课本中《
皇帝的新装
》的课文分析
答:
第一部分(第1段),写
皇帝
酷爱
新装
成癖。第二部分(第2~4段),皇帝让骗子做新装。第三部分(5~22段),写大臣、官员、皇帝看新装。第四部分(23~文章结束),写皇帝穿上新装举行游行大典,一个小孩子戳穿了这场闹剧。2、中心意思和在文中起关键作用的句子:这篇童话写一个愚蠢的皇帝...
<
皇帝的新装
>这篇文章以什么为线索展开情节?主要有哪些情节?
答:
《
皇帝的新装
》就围绕一个字:“骗”字。因为整个故事讲的是一个骗局,骗子骗人,皇帝受骗,大臣自己被骗,还去骗皇帝,百姓也被骗,只有小孩来揭穿按照时间顺序,以“新装”所具有的奇怪特性为线索,以皇帝,裁缝,小孩为中心人物展开故事情节。线索:赶织新衣---更换新衣---展示新衣---揭露新衣...
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