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初三美育试题
帮忙解答
美学
方面的标准答案,要考试的,老师只给了
题目
,在书上找标准...
答:
3。中世纪的
美学
家认为美学来自什么 4。文艺复兴时期人文主义者对美的观点 5。中国美学史上结合艺术探索的途径,大概3有点 6。社会美作为生活形象包括什么 7。美学在社会主义建立中的作用 8。真善美有什么联系区别 9。社会...
美术教育
论文
题目
?
答:
三 1.营造良好
美育
氛围、提高学生美术素质 2.“审美素质教育”——中小学美术教育应解决的问题 3.浅谈小学
美育
4.中学美术教学探究--中学美术课应解决的两个问题 5.试论美术课中轻松愉快氛围的营造 6.中小学美术课应解决...
美术教学论文
题目
?
答:
1、 论美术教育中的思想品德教育类 2、 美术课中的欣赏教学类 3、 提高自身的教学能力是搞好美术教学的关键 4、 关心学生成长着力实施
美育
5、 “线”在美术作品中的功能与审美特征 6、 丰富学生的绘画想象力 7、 注重...
蔡元培说:“
美育
之目的在于陶冶活泼敏锐之性灵,养成高尚纯洁之人格...
答:
C
试题
分析:“
美育
之目的在于陶冶活泼敏锐之性灵,养成高尚纯洁之人格。”说明了高雅的生活情趣,可以陶冶我们的情操,提高我们的审美能力,高雅的情趣可以提高我们的道德修养,让灵魂得到洗礼,所以③④是正确的,①②的表...
下面哪个不是老师讲的
美育
的三个内涵
答:
以下哪个不是老师讲的
美育
的三个内涵,1.创造性教育、2.理性教育、3.感性教育、4.人格教育 从上面的选题中,不是美育教育内涵的,是选项2(理性教育)
急求~!
美学
原理
试题
:结合优秀艺术作品谈谈你对美的本质的理解..大约...
答:
悲剧是
美学
基本范畴之一,是与喜剧美相对的特殊表现形态。它是指现实生活或艺术反映中那些作为实践主体的肯定性社会力量,在具有必然性的社会矛盾冲突中,遭到不应有、但又不可避免的苦难或毁灭,从而引发悲痛、同情和奋发感受的一种审美形态...
美学
一道
题目
,“美是主客观的统一”要名词解释.
答:
美是主客观统一说 中国50年代
美学
大讨论中的一 派观点,以朱光潜为主要代表.他批评了自己过去美 是心灵主观创造的主张,在学习马克思主义的基础上,提 出美既不是主观的,也不是客观的,而是主客观的统一.他所谓客观,是说美...
急求~!
美学
原理
试题
:结合优秀艺术作品谈谈你对美的本质的理解..大约...
答:
我们先了解古希腊哲学对美的理解,柏拉图的
美学
与其哲学一样是基于理念论的,美的理念(存在)是美的具体事物(感性存在)之所以美的惟一和根本原因。肯定和谐是美的基本特征,认为不仅艺术,一切合理的完善的和美的事物,都象音乐...
音乐
美学
论述题!谢谢!很急!谁能搞出来就猛人!=。=!老师为难我们!_百度...
答:
而又给帝王以纵情声色的特权。 你的想法我怎知,又不是你肚里的蛔虫3. 《吕氏春秋》在借鉴和继承先秦音乐
美学
思想的基础上,糅合了诸家的学说,提出了自己独特的观点。它在音乐美学史上第一次提出了“适”...
美育
评价怎么写
答:
初三
学生
美育
素质评语 1. 马文斌:你是一个非常特别的学生,爱幻想,爱写作。我为能有你这样的学生而骄傲!说真的,我还挺希望你长大后成为一名大作家,到时候,读着你所写的书,你说,老师该有多高兴!现在你的成绩还不...
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