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初中物理电生磁
初中物理
,请简述电与
磁
之间是如何的关系。
答:
电和磁是不可分割的,它们始终交织在一起。简单地说,就是
电生磁
、
磁生
电。电生磁 如果一条直的金属导线通过电流,那么在导线周围的空间将产生圆形磁场。导线中流过的电流越大,产生的磁场越强。磁场成圆形,围绕导线周围。磁场的方向可以根据“右手定则”(见图1)来确定:将右手拇指伸出,其余四指...
初中物理电生磁
是怎么回事
答:
如果一条通电导线处于一个磁场中,由于导线也产生磁场,那么导线产生的磁场和原有磁场就会发生相互作用,使得导线受力。这就是电动机和喇叭的基本原理。电和磁是不可分割的,它们始终交织在一起。简单地说,就是
电生磁
、
磁生
电。(Tip:磁场的方向可以根据“右手螺旋定则”又称 “安培定则一”来确定...
初中物理电生磁
是怎么回事
答:
你好,
电生磁
结论出自奥斯特实验 基本上就是一根通电导线附近会产生围绕其的磁场,磁场方向用右手螺旋定则判断 下面是百度百科的释义 百科:如果一条直的金属导线通过电流,那么在导线周围的空间将产生圆形磁场。导线中流过的电流越大,产生的磁场越强。磁场成圆形,围绕导线周围。奥斯特实验表明通电导线周围...
中考
物理
关于电学与
磁
的概念图
答:
磁体两端磁极强,指南S指北N.异名相吸同名排(斥),常见磁体靠磁化。磁场 磁场方向有规定,磁针静止北极指。磁体外部磁感线,北极(N)出发回南极(S)。地球周围地磁场,沈括发现磁偏角。
电生磁
电流周围有磁场,证明丹麦奥斯特。通电螺管磁极判,安培定则伸右手。四指沿着电流走,旋转方向不能反。大...
初中物理
,
电生磁
,这个现象说明什么
答:
ab【运动】——不是转动!通电导体在磁场中会受到力(安培力)的作用!
初中物理电生磁
是怎么回事
答:
简单地说,就是
电生磁
、
磁生
电.如果一条直的金属导线通过电流,那么在导线周围的空间将产生圆形磁场.导线中流过的电流越大,产生的磁场越强.磁场大小用下面的公式计算:H=nI 在这个公式中,I是流过螺线管的电流,n是单位长度内的螺线管圈数.手电筒电流小,又只相当与单匝线圈,所以磁场很小....
电磁
初中物理
知识点
答:
初中
电磁知识,主要学习三个规律及其应用:1.通电导体周围能产生磁场(
电生磁
)、奥斯特实验、通电螺旋管磁场分布与条形磁铁十分相似。应用:电磁起重机、电铃、电话的听筒、电磁继电器。2.通电导体在磁场中受到力的作用。应用:电动机、
磁电
式电表、动圈式扬声器。3.电磁感应原理。应用:发电机、话筒。
初三
物理
第二十章 电与
磁
。重点知识是那些
答:
二、
电生磁
1、奥斯特实验证明:通电导线的周围存在着磁场,磁场的方向跟电流的方向有关,这种现象叫做电流的磁效应。这一现象是由丹麦
物理
学家奥斯特在1820年发现的。 2、把导线绕在圆筒上,做成螺线管,也叫线圈,在通电情况下会产生磁场。 通电螺线管的磁场相当于条形磁体的磁场,...
初中物理
: 为什么弹簧通电后每两闸线圈之间的相互作用 是相互吸引...
答:
因为同向电流是相互吸引的,异向电流是相互排斥的。通电后,相邻的线圈电流方向相同。
谁能跟我说一下
初中物理
所有发明所对应的人物,采纳啊,下午要中考啦...
答:
初中物理
中出现的物理学家 1、奥斯特(丹麦)实验说明:通电周围存在磁场(1820年),实现了“
电生磁
”.2、法拉第(英国)发现了电磁感应现象(1831年),实现了
磁生
电.3、欧姆(德国)定律的内容是:一段导体中的电流与这段导体两端的电压成正比,与这段导体的电阻成反比.公式是:I=U/R.4、焦耳(英国...
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