00问答网
所有问题
当前搜索:
初中语文论语十二则教案
论语教学设计
答:
论语教学设计
篇1 [教学目标及重点] 1、积累文言词汇。 2、背诵、翻译、理解课文内容。 3、培养勤学好问、永不满足的学习态度,掌握良好的学习方法。 [教学课型及课时] 1、教读课 2、一课时 [教学步骤] 一、导入新课 中国是一个有着五千年文明史的礼仪之邦,在它源远流长的历史长河中,曾出现过不少光耀...
初中语文论语
十则优秀
教案
设计
答:
4、小组讨论(小组合作探究,同学们要通过自己思考发现《论语》的经典之处,发现《论语》的美) (1)、你喜欢哪一则?为什么?(2)、你觉得哪一则对你启发?(3)、你觉得怎样才能真正学到知识?(4)、你还知道哪些指导我们如何学习的名言?
初中语文论语
十则优秀教案设计相关 文章 : 1. 七年级
语文《论语》十二章教案
教...
语文出版社
初中语文论语十二则
答:
问题一、课文最后两章说明,礼并不只有钟鼓玉帛等外在形式,还有决定、支配这些形式的内核,这个内核就是仁.所以说 仁是礼的内核.另一方面,孔子又认为礼是仁的目的和外在表现.(
12
.1章 颜渊问仁.子曰:“克己复礼为仁.一日克己复礼,天下归仁焉.为仁由己,而由人乎哉?”颜渊曰:“请问其目.”子曰...
七年级上册
语文
《
论语十二章
》是什么?
答:
(一)
《论语》十二章
,是指"人教版"《
语文
》(新版)
初中
一年级课本上的十二章论语,其 中多为孔子的言行,一部分是孔子弟子的言行。《论语》是记载孔丘及其一部分弟子言行的语 录体文集,儒家的重要经典之一,选自《论语译注》(杨伯峻译注,中华书局1980年版) 《论语》儒家经典著作,是记录孔子及其弟子言行的一部书。共...
初中语文教案
范文
答:
以下是我为您整理的
初中语文教案
范文,供您参考,更多详细内容请点击教案栏目查看。 篇一:《愚公移山》 教学目标 知识目标 1.积累文言文重要的实词、虚词,辨析一词多义。 2.理解课文深刻的寓意。 能力目标 1.反复朗读课文,整体把握文意,探究文章的内涵,培养文言文自读能力。 2.把握愚公这一人物形象,体会对比,衬托...
初中语文 论语十二则
答:
【原文】子曰:“君子不重,则不威;学则不固。主忠信。无友不如己者。过,则勿惮改。”【译文】孔子说:“君子不自重就没有威信,如果善于学习就不会固步自封,要讲忠诚,讲信誉,不要与不讲忠诚不讲信誉的人为友,有了错误不要回避,要勇于改正。”
12
,3,君子食无求饱,居无求安 【原文...
论语十二则
答:
论语十二则
:1.子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”《学而》译文:孔子说:“学了(知识)然后按一定的时间复习它,不也是很愉快吗?有志同道合的人从远方来,不也是很快乐吗?人家不了解我,我却不恼怒,不也是道德上有修养的人吗?”2....
初中语文
教资面试写哪个课时的
教案
最好
答:
比如讲
《论语》十二章
,是建议讲第二课时,讲《百草园到三味书屋》是建议讲片段,重点赏析百草园的景色,不必说...那一段落,像《春》《济南的冬天》可以讲第一课时。也可以选取重难点讲,从初读到精读,先整体感知,概括文章;再分析语言,情感等。
论语十二章
的文言文现象
答:
2.
《论语》十二章
是不是文言文 《论语》十二章,是指“人教版”《
语文
》(新版)
初中
一年级课本上的十二章论语,是典型的文言文,是先秦文言文中的代表作。《论语》是记载孔丘及其一部分弟子言行的语录体文集,儒家的重要经典之一,共20篇,与《大学》《中庸》《孟子》合称“四书”。 《论语》是我国先秦时期一部语...
人教版
初中语文论语十二章
答:
一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也;子曰知之者不如好之者,好之者不如乐之者;子曰饭疏食饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云;子曰三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之;子在川上曰逝者如斯夫,不舍昼夜;子曰三军可...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
初中语文论语十二章教学设计
初中课文论语十则教案
论语十二则初中教案
论语初中语文教案
论语十则教案设计初中
初中语文论语十二章
人教版论语十二章教案
论语初中教案
七年级上册语文论语教案