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刻舟求剑用示意图来复述故事
对成语“
刻舟求剑
”的
故事
,作扩展性
复述
,并加以适当点评
答:
刻舟求剑
的
故事
:古代有个楚国人,带着一把剑要乘船渡江。一不小心,他的剑掉进了江水里。他没有跳下水找剑,却在船沿上做了个记号。船上的人对他说:“剑掉河里了,你赶紧下去把它捞上来呀。”他说:“没关系,这就是我的剑掉下去的地方。等船靠岸了,我再沿着记号跳下水里找剑也不迟。“...
扩展
复述
寓言
故事
《
刻舟求剑
》
答:
从前有个人他程船去 外地。他是一个剑客随身带着一把
剑
,他做上船站起来欣赏风景,忽然水面起了风,船一个不稳他也没站稳手中的剑掉水里了。他则不慌不忙的在船壁画了个记号说剑就在记号的下面。比喻做事愚蠢不动脑筋不知道事物是不断变化的。
请将下面的成语扩展成生动的小
故事刻舟求剑
答:
【成语
故事
】战国时期,一个楚国人坐船渡长江,船行至江山时他不小心将身上佩带的宝剑掉到水中,但没能及时抓住,于是就在掉剑的地方船舷作了一个记号,船靠岸后就在刚做记号的地方下水去摸他的宝剑,结果一无所获。 【典故】楚人有涉江者,其剑自
舟
中坠于水,遽契其舟曰:‘是吾剑之所从坠。’舟止,从其所契者...
阅读成语
故事
《
刻舟求剑
》,在原文的基础上发挥想象,补充楚人的神态、心...
答:
从前有个楚国人过江,他的剑从船上掉到了水中。只见他不慌不忙地拿出一把匕首在船上刻了一个记号,说:"这里就是我的剑掉下去的地方。"船到后,他一脸淡定地从标记处跳到水中找剑,却没有找到,他反复地从船头走到船尾,嘴里还嘀咕着:"咦,明明就在这里的呀!"唉,船已经移动了,剑怎么...
阅读成语
故事
《
刻舟求剑
》,在原文的基础上发挥想象,补充楚人的神态、心...
答:
奇怪啊!真是奇怪,明明是从这个地方掉下去的,怎么会没有呢?他反复的从船前走到船后,一只手背着,一只手敲打着自己的脑袋。难道我记错了位置!不可能啊!刚掉下去的时候我就做了标记的。是不是船下有人,偷走了我的
剑
?而知道掉剑的只有船家,难道……是可忍,孰不可忍!他不禁脸膛涨红,...
古代寓言《郑人买履》《
刻舟求剑
》说课稿
答:
《郑人买履》这篇寓言以简洁生动的语言叙述了古代有个郑国人去集市买鞋,因只相信量好的尺寸却不相信自己的脚下,结果没有买到鞋的
故事
,讽刺世上很多人不顾实际情况,只相信教条的做法。《
刻舟求剑
》讲的是这样一个令人捧腹的故事,战国时,楚国有个人乘船渡江,他佩带的剑掉到了江里,他马上在...
四字成语
复述故事
答:
循序渐进 日积月累 温故知新 勤能补拙 笨鸟先飞 学无止境 学海无涯 滴水穿石 发奋图强 开卷有益 来自寓言
故事
的成语: 自相矛盾 滥竽充数 画龙点睛
刻舟求剑
守株待兔 叶公好龙 亡羊补牢 画蛇添足 掩耳盗铃 买椟还珠 描写事物的气势、气氛: 无懈可击 锐不可当 雷厉风行 震耳欲聋 惊心动魄 铺天...
阅读成语
故事
《
刻舟求剑
》,在原文的基础上发挥想象,补充楚人的神态、心...
答:
忽然想起来,,对买鞋的人(怎样)说:“我忘记带尺寸了。”急忙返回家取(怎么返)可是等他回来,集市已经散了(集市环境、郑人心理活动、动作)提示:集市空无一人、郑人垂头丧气。因而没有买到鞋。有人(怎样)问他:“你为什么不用自己的脚试试呢?”他(固执)的回答说:“我宁肯相信尺寸,...
优秀成语
故事
答:
刻舟求剑
楚国有个渡江的人(也可称为途经江的人),把佩戴的剑掉进了江里。他匆忙在船沿上刻上一个记号,说:"这儿是我的剑掉下去的地方。"船靠岸后,这个人顺着船沿上刻的记号下水去找剑,但找了半天也没有找到。船已经走(行驶)了很远,而剑还在本来的地方。 优秀成语
故事
6 方寸之地 故事:徐庶是三国时...
急需小语四年级寓言二则《
刻舟求剑
》的教学设计
答:
教材分析 《
刻舟求剑
》这是一篇寓言
故事
,讲的是一个坐船过江的人,不慎把宝剑掉进江中,他一点儿也不着急,只是在船上刻了一个记号,准备船靠岸以后,从刻记号的地方跳下去捞宝剑。这个寓言故事,讽刺那种办事愚蠢,不知事物变化的人。课文共有四个自然段。第一段,讲述有个人过江时,把宝剑掉到江...
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