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剃头大师听课评课记录
剃头大师评课稿
优缺点
答:
1,优点:老师对课文的阅读提出了明确的要求:默读有一定速度;默读一般读物每分钟不少于300字;学习浏览,扩大知识面,根据需要搜索信息。在本节课中,老师安排了两次默读,并在默读中提出了明确的要求,在默读时要圈画关键词,做批注。对于这样的长篇,默读是一种非常必要的学习方式,最终达到了很好的教学效...
一年
听
100节课(4)听庄小芳老师《
剃头大师
》
答:
《
剃头大师
》这篇课文是统编版三年级语文下册第六单元的课文,是著名儿童文学作家秦文君的短篇小说。单元人文要素是童年,阅读要素是理解难懂的词句。听了四节统编版第三届小学语文优秀课例的课,我最喜欢的就是庄老师的这节课。庄老师给我的感觉特别舒服,课堂上的庄老师相当从容大气,而且语言干净利落,...
剃头大师评课
用语优缺点及建议
答:
剃头大师评课
用语优缺点及建议如下:1、优点:整堂课思路清晰,环节紧凑,重难点突出,设计合理。学生的课堂习惯非常好,每个人都能积极地参与到课堂中,课堂效果较好。老师在教学新知时循循善诱,让学生学习起来毫不费力充分发挥了学生的主动性,教学设计很好,引导得也很到位,同时还让学生体会到学生与生...
588【教学设计】《
剃头大师
》第一课时
答:
那《
剃头大师
》这一课中,“剃头大师”和“害人精”分别指谁?为什么这样称呼他们?在小沙的嘴里,“害人精”是剃头的师傅,因为小沙害怕理发,他们给他理发,弄疼他,让他很不舒服。“剃头大师”是我对自己的称呼,以为自己能理发,特像“剃头大师”的架势。课文中哪些自然段落分别
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