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力的合成实验题
探究同一直线上二
力的合成
的
实验
装置如图所示,该实验应用了力能使物体...
答:
探究同一直线上二
力的合成
的
实验
,应用了力可以改变物体的形状.由题中的图可知:图中AE表示橡皮筋原来的长度,EE'表示 橡皮筋伸长的长度,通过比较a、c,可知同一直线上方向相同的两个力的合力大小,等于这两个力大小之和,方向跟这两个力的方向相同;通过比较b、c两种情况,可知同一直线上方向相反的...
在做“互成角度的两个
力的合成
”的演示
实验
中,下列叙述中正确的是 A...
答:
ABC
试题
分析:A、根据平行四边形定则可知,两个分力大小可以都比合力大,因此两弹簧秤的拉力可以同时比橡皮条的拉力大,故A正确;B、在该
实验
中用一个弹簧拉橡皮条时的拉力为合力,两个弹簧秤时的拉力分别是两个分力的大小,故B正确;C、为了使两次拉橡皮条时的
力的
作用效果相同,实验中要求橡皮...
某同学在做“互成角度的两个
力的合成
”的
实验
时,利用坐标纸记下了橡皮...
答:
但用一只弹簧测力计拉结点的拉力与橡皮条拉力一定在同一直线上,故甲符合
实验
事实.故本题答案是①如图所示. ②AC ③甲
某同学在学完“
力的合成
”后,想在家里做
实验
验证力的平行四边形定则.他...
答:
所以读数为3.00N.故答案为:3.00.(2)两个分力为边做出平行四边形,如下图所示:根据
力的
图示,可以测量出合力的大小大约为5.5N.故答案为:5.5±0.3(3)根据
实验
原理可知,只要合力的大小与水杯重力大小相等,
力的合成
与分解经典
例题
都有哪些?
答:
1 两个共点
力的
合力与分力的关系是 [ ]2 大小为4n、7n和9n的三个共点力,它们的最大合力是多大?最小合力是多大?3 在同一平面上的三个共点力,它们之间的夹角都是120°,大小分别为20n、30n、40n,求这三个力的合力.4 在电线杆的两侧常用钢丝绳把它固定在地上(图1).如果钢丝绳与...
在做共点的两个
力的合成实验
时,如果只给一个弹簧测力计能否完成这个实验...
答:
1.把橡皮条的一端固定在板上的A点。2.用两条细绳结在橡皮条的另一端,通过细绳用两个弹簧秤互成角度拉橡皮条,橡皮条伸长,使结点伸长到O点(如图)〖点拨〗经验得知两个分力F1、F2间夹角θ越大,用平行四边形作图得出的合力F的误差也越大,所以
实验
中不要把θ角取得太大,一般不大于90°为...
(1)Ⅰ.在“互成角度的两个
力的合成
”
实验
中,用两个弹簧秤分别钩住细绳...
答:
(1)I、该
实验的实验
目的是验证
力的
平行四边形定则,要根据两个弹簧拉橡皮筋时两个拉力的大小和方向做出平行四边形求出其合力大小,然后与一个弹簧拉橡皮筋时的拉力大小进行比较,最后得出结论,故需要记录的是两弹力的大小和方向,故AC错误,BD正确.故选BD.本实验采用了“等效法”,F 1 与F 2 ...
(1)如图1所示,在做“互成角度的两个
力的合成
”的
实验
中,在水平放置的木...
答:
(1)在
实验
中必须确保橡皮筋拉到同一位置,即一
力的
作用效果与两个力作用效果相同.同时我们需要记录下力的大小和方向.所以我们需要:通过细绳套用两个互成角度的弹簧秤拉橡皮条,使结点移到某一位置O,此时需记下:①O点位置(效果)②两细线所示方向(方向)③相应弹簧秤读数(分力的大小),然后...
小华学习了同一直线上
力的合成
的知识后,通过
实验
研究不在同一直线上力...
答:
e)和(f)可知弹簧形变程度越来越明显,但二
力的
大小不变,二力的夹角越来越像,故可得:作用在同一物体上大小相同的两个力,当两个力的夹角越小时,它们的合力越大.故答案为:(1)不在同一直线上的两个力;(2)作用在同一物体上大小相同的两个力,当两个力的夹角越小时,它们的合力越大.
(1)在“互成角度的两个
力的合成
”
实验
中,如图所示,用AB两弹簧秤拉橡皮...
答:
(1)该题本质上考查了物体的动态平衡,由题意可知:保持D点位置不动,即合力大小方向不变,弹簧测力计A的读数不变,因此根据要求作出
力的
平行四边形定则,画出受力分析图如下:所以由图可知α角逐渐变小时,B的示数减小,同时β角减小,故ACD错误,B正确.故选B.(2)A、为了使两次拉橡皮筋效果...
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