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劝学节选答案
孙权
劝学
考点及
答案
是什么?
答:
1、孤岂欲卿治经为博士邪。
答案
:我难道想要你研究经书当博士吗?2、但当涉猎,见往事耳。答案:只是应当浏览群书,了解历史罢了。3、士别三日,即便刮目相待。答案:士别三日,就要重新另眼看待。4、况何见事之晚乎。答案:长兄怎么知道这件事这么晚啊!5、蒙辞以军中多务。答案:吕蒙总是以军...
《
劝学
》文言文阅读
答案
答:
吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也。吾尝跂而望矣,不如登高之博见也。登高而招,臂非加长也,而见者远;顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰。【《
劝学
》和《师说》文言文阅读
答案
】《劝学》和《师说》文言文阅读答案。假舆马者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而绝江河。君子生非...
孙权
劝学
文言文阅读
原文
附
答案
答:
《孙权
劝学
》文言文阅读
原文
【甲】初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪?但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者...
孙权
劝学
阅读
答案
答:
4.文章结尾写“肃遂拜蒙母,结友而别”有何作用?
答案
1.(1)重新。(2)到。 2.(1)我难道想要你研究儒家经典成为博士吗? (2)读书人分别几天,就应该重新用新眼光看待。 3.孙权
劝学
鲁肃惊赞 4.侧面衬托吕蒙才略非同寻常,表明他进步之快,从而表达“开卷有益”的中心。 孙权劝学阅读答案(二) 1. 解释下列...
《孙权
劝学
》的阅读
答案
答:
《孙权
劝学
》阅读理解题及
答案
(一)课内阅读理解 初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙议论,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下...
师旷
劝学
文言文翻译
答案
答:
1. 晋平公向师旷询问:“我已经七十岁了,想要学习,恐怕已经晚了。”2. 师旷回答说:“为什么不点燃烛灯呢?”3. 平公表示疑问:“作为臣子,怎么能戏弄国君呢?”4. 师旷回应:“作为盲人臣子,我怎敢戏弄君主呢?我听说,年轻时喜好学习,就如同初升太阳的灿烂;中年时喜好学习,就如同正午太阳的...
孙权
劝学
阅读
答案
答:
孙权
劝学
初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:孤岂欲卿治经为博士邪(yé)!但当涉猎,见往事耳。 卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即...
孔子
劝学答案
答:
2.孔子曰:“括而羽之,镞而砺之,其入之不亦深乎?”括:箭的尾部。镞:箭头。孔子说,在箭的尾端加上羽毛,它的飞行就更加稳定;在箭的头部加上箭头,它就能射入更深。后天学习就是这样一个持续不断地粘贴羽毛、磨砺箭头的过程。比喻句子:其入之不亦深乎?分析:说明了想让他进入学校。孔...
劝学
古文题目
答案
答:
1.我家族里没有学习的人 2、墨子举了喜欢美,想要富贵的人不看别人行事的例子来教育这个人。3、墨子的观点是人们追求美和富贵时能够不看别人行事,而“义”是最珍贵的,人们怎么能够因为别人而不去追求学习呢?4、文中这个人是个比较不好学,随波逐流的人?5、我明白了不能处处看着别人行事,尤其...
孙权
劝学
阅读及
答案
翻译
答:
【阅读
答案
】:(一)1.迟、晚,怎么,2.年少爱好学习,就如同刚刚升起的太阳。3.年纪大,事务多。4.提示:热爱学习、珍惜时间、善于引导、虚心听取他人的合理意见。(二)1.幼时丧父,读书。2.你如立志学习,我愿意白教你,不要学费。3.学习可以改变一个人,赞美邴原少而好学。(三)1.这,离开,2...
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