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动作技能形成阶段有哪些
动作技能
的
形成阶段
答:
动作技能形成的四个阶段:分别为认知阶段、动作分解阶段、动作联系阶段、自动化阶段
。认知阶段的学习者通过指导者的言语讲解或观察他人示范的动作模式,或按照操作说明或使用手册的要求,对所学技能的任务、性质、要点进行分析、了解和领会,并在头脑中建立操作活动定向映象。通过对示范动作的观察和对刺激情境...
动作技能形成
的
阶段
包括
答:
一、动作技能形成的阶段。
1、认知阶段
。认知定向阶段是动作技能形成的初期,在这一阶段学习者通过指导者的言语讲解或观察他人示范的动作模式,或按照操作说明或使用手册的要求,对所学技能的任务、性质、要点进行分析、了解和领会,并在头脑中建立操作活动定向映象。2、联系形成阶段。在这一阶段,练习者逐步...
动作技能
的
形成
一般要经历的
阶段有
( )。
答:
动作技能形成的阶段一般经过以下三个阶段:①认知阶段
,认知阶段的长短取决于动作技能的性质和复杂程度。②联系阶段,学习者通过练习把已掌握的局部的、个别的动作联系起来,以形成比较连贯的动作。③自动化阶段,在这个阶段,各个动作联合成为一个完整的自动化的动作系统。
费茨与波斯纳提出的
动作技能形成
的一般过程,包括哪三个
阶段
( )。
答:
费茨与波斯纳操作技能形成三阶段:(1)认知阶段
。学生尝试理解操作技能的任务及这一任务提出的要求,了解需要做哪些动作、各动作的顺序怎样、从何处可以得到反馈等。(2)
联结阶段
。在这一阶段,操作技能主要发生以下两类变化:一是先前流畅性和节奏感较差的部分技能逐渐变得富有节奏和流畅;二是一些个别的...
动作技能
的
形成
一般经历三个
阶段
,即
泛化阶段
、分化阶段和( )。_百度...
答:
动作技能的形成一般经历三个阶段:(1)泛化阶段
,在这个阶段内抑制过程尚未精确建立起来;注意范围比较狭窄;知觉的准确性较低;动作之间的联系不协调,特别是肌肉的紧张与放松配合不好;多余的动作较多,整个动作显得忙乱紧张,完成的动作在空间、时间上都不精确;能初步利用结果的反馈信息,但只能利用非常...
动作技能形成
所要经历的
阶段有
( )
答:
【答案】:A,B,E 动作技能形成的一般过程,包括以下三个阶段:
认知阶段、联系形成阶段、自动化阶段
。
动作技能
的
形成
一般经历三个
阶段
,即()。
答:
动作技能的形成通常分为互相连接的三个阶段,
即泛化阶段、分化阶段和自动化阶段
。这三个阶段是一个由低级到高级、由量变到质变的过程。因此,正确答案是ABD。(关于动作技能的形成阶段,有不同说法,另一种三阶段是:泛化阶段、分化阶段、巩固阶段;还有一种四阶段是:泛化阶段、分化阶段、巩固阶段、自动化...
简述
动作技能
的
形成阶段
答:
简述动作技能的
形成阶段
如下:1、活动的定向阶段 活动的定向是指学生对活动方式的了解,在头脑中形成关于动作过程的映象,它是
动作技能形成
的首要环节。要达到学生对活动方式的了解,需要具备一定的条件和要求。首先要做示范动作,要求示范动作一定要正确,开始时动作的速度不要快,先进行整体动作的示范,而后...
动作技能形成
的四个
阶段
答:
1、泛化阶段
:在这个阶段一般对技术动作只能通过视觉听觉等系统对动作获得一定的感性认识,这个时候做动作主要变现为动作迟缓、不协调、多余动作较多等。2、分化阶段:随着短期的练习,对动作熟练程度提高以及理论知识的加深,慢慢的发现动作会做的有模有样,但是还是不能十分流畅的完成动作。特别是在外界环境...
动作技能形成
的过程分为哪三个
阶段
答:
1.
认知阶段
:认知阶段是动作技能形成过程的起始阶段。在这个阶段,个体通过观察、学习和理解,获得有关动作技能的知识。这包括了技能的目标、执行步骤、动作要领等方面的认知。个体在认知阶段主要依赖视觉和听觉等感知渠道,通过模仿、观察和接受指导等方式获取知识,了解如何执行某个动作。2.
联结阶段
:联结...
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