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动点问题初一较难题型
线段
动点问题
解题技巧
答:
题型
三:线段上
动点问题
中的存在性问题 我们还是以这个例题分析这类问题该如何下手。对于(1),运用数轴上两点之间的距离公式即可求解,即坐标点的绝对值。对于(2),运用(1)中的结论,分当点P在A、B之间时、当点P在点B右边时、当点P在点A左边时三种情况进行讨论,进而求出t的值;对于(3),设运...
初中数学
动点问题
?
答:
:
动点问题
一般都是运动中的图形几何问题,一定是多种结果的辨析,容易丢分的地方是丢解和缺少情况。 追问: 我平时就是不知道该从哪入手?很麻烦也不懂 回答: 动点就是将运动变成不同的情况,针对于一种情况,你要画出相应的图形
三角形
动点问题
的解题技巧
答:
【解析】:本题考查的是
动点
的为题,点P在线段BC上运动,根据距离=速度*时间,可得BP=3t cm,又已知BC=8cm所以CP=(8-3t)cm。因为两个三角形全等,对应边没有明确,因此需要分类讨论,才能不丢解。当BD=CP时,D为AB的中点,所以BD=5cm,所以5=8-3t,得t=1。因为△BDP≌△CPQ,所以BP=CQ,...
数轴上的
动点题型
讲解
答:
1、数轴上两点间的距离数轴上两点间的距离可以通过右边的数减去左边的数的差来计算,也可以用绝对值来表示。例如,在数轴上表示A点和B点的坐标分别为a和b,则AB两点间的距离为|a-b|。2、
动点
的速度和运动路径动点在数轴上运动时,由于数轴向右的方向为正方向,因此向右运动的速度看作正速度,向左...
第十题
动点问题
用什么方法来解这种
题型
答:
解题思路:(1) 首先根据AM//BN和∠A=60°,可以得到两组对应角相等的内角,即:∠AMB=∠BNP=60°,∠BAP=∠NBP。又因为BC、BD分别平分∠ABP和∠PBN,则∠CBP=∠DBP,所以有三角形BCP与三角形BDP相似,从而得到∠CBD=∠BCP=∠BDP。(2) 当点P运动时,由于两条射线AM和NB平行,因此过点P的...
数学
初一动点问题
解题技巧
答:
数学
初一动点问题
解题技巧如下:1、理解题意:首先要弄清楚题目的意思,明确动点的运动方式、运动轨迹以及所求目标。2、确立坐标系:根据题目条件,建立适当的坐标系,以便于表示动点的位置和运动。分析动点之间的几何关系和数量关系,如距离、速度、时间等。4、运用数学公式:根据题目所给条件,运用数学公式...
数轴上的
动点问题
技巧
答:
数轴上的
动点问题
离不开数轴上两点之间的距离。为了便于
初一
年级学生对这类问题的分析,不妨先明确以下几个问题:1、数轴上两点间的距离,即为这两点所对应的坐标差的绝对值,也即用右边的数减去左边的数的差。即数轴上两点间的距离=右边点表示的数-左边点表示的数。2、点在数轴上运动时,由于数轴...
初中数学
动点问题
详解。
答:
“动点型问题”是指题设图形中存在一个或多个动点,它们在线段、射线或弧线上运动的一类开放性题目.解决这类问题的关键是动中求静关键:动中求静.数学思想:分类思想 函数思想 方程思想 数形结合思想 转化思想一、建立函数解析式函数揭示了运动变化过程中量与量之间的变化规律,和
动点问题
反映的是一种函数思想,由于某...
什么是
动点问题
答:
动点问题
的解题思路 1、数学思想:分类思想、函数思想、方程思想、数形结合思想、转化思想。2、考察范围:学生对几何图形运动变化分析能力和相关几何知识综合运用能力。拓展知识 课改之后中考数学压轴题正逐步向数形结合、动态几何、动手操作、实验探究等方向蔓延发展.这些压轴题
题型
新颖、题意创新,再题型的...
怎样解初中函数题。(尤其是
动点问题
)
答:
接下来就是
动点
的
问题
,一般来说都是数形结合的,属于综合性题目,对考生的要求也
比较
高。其中和圆相关的话会叫难一些,然后会有矩形、梯形、三角形、平行四边形、正方形等
题型
。所以,题目一般会设某一线段为未知数,让你求与之相关的面积也好或者其他线段也好。这里就又需要关于图形的基本知识,例如...
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