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勒温提出了什么理论教育学
最早
提出
“行动研究”这一概念
的是
()。
答:
主要理论体系包括心理场论、团体动力说、社会心理说、行为动力常说、学习理论研究、传播理论等
。行动研究最早是勒温提出来的。D项正确。A、B项:实验教育学的代表人物是德国的梅伊曼和拉伊等,代表作为《实验教育学》《实验教育学纲要》。与题干不符,排除。C项:赫尔巴特提出了旧三中心:教师中心、书本中...
教育理论
顺口溜《教育心理学 》
答:
学习动机理论:需要层次马洛斯
,成就动机阿特金,成败归因是韦纳,自我效能班杜拉。教师领导方式类,行动研究属勒温。教师成长三阶段,都源自福勒布朗。波斯教师成长式,特韦尔训练教学,巴奇教学四反思,伯利教展五阶段。《教育学 》科举制度始隋唐,科举考试依四书。生物起源利托尔,心理起源有孟禄。精神分析...
2015考研
教育学
知识点:教育研究方法(7)?
答:
1.产生与发展:①柯立尔进行了最早的行动研究尝试②
勒温
把行动研究描述成一个螺旋状逐步行进的过程(计划-行动-观察-反思-计划),将它应用于社会心理学的研究③考瑞在1953年出版的《改进学校实践的行动研究》中,第一个将行动研究引入教育研究之中 2.含义:就是教育实践工作的参与者和
教育理论的
研究者共...
你认为
的教育
心理学是
什么
样子的?
答:
主要理论是信息加工理论
,所以又称信息加工心理学。认知心理学把人的心理活动看作是信息处理系统,由感官搜集的信息,经分析、贮存、转换并加以利用。这些活动叫做信息加工过程。其实说白了,教育心理学就是在教与学的过程中的规律和科学,教师除了教书传授知识,还要育人育德,而了解学生心理,就是培养他们...
举例介绍
教育
心理学研究方法中
的
行动研究。
答:
据此,
勒温
便
提出了
“没有无行动的研究,也没有无研究的行动”这一思想,强调行动与研究间的密切联系,行动研究从此正式诞生。在
教育
领域,行动研究概念的使用大约出现于50年代。当时,美国哥伦比亚师范学院院长柯端(S M. Corey)大力倡导将社会科学领域诞生的行动研究应用于教育,并于1953年出版了颇有影响的《以行动研究...
行为科学
的
主要
理论
答:
4、重视组织内部的信息流通和反馈,用沟通代替指挥监督,注重参与式管理和职工的自我管理;5、重视内部管理,忽视市场需求、社会状况、科技发展、经济变化、工会组织等外部因素的影响;6、强调人的感情和社会因素,忽视正式组织的职能及理性和经济因素在管理中的作 现行的行为科学管理
理论
主要包括以下四个问题...
教育学
知识点顺口溜333
答:
6、赫尔巴特最早
提出
教学的教育性原则。 7、
教育学
作为一门独立学科在大学里讲授最早始于德国哲学家康德。 8、1929年苏联
教育理论
家凯洛夫,首先以马克思主义理论为指导,编写了《教育学》一书,该书被翻译成中文,在解放初期,在我国流行最广、影响最大。 9、现代学制最早出现在西欧。 10、克鲁普斯卡娅根据列宁的指示编...
特岗教师中
的教育学
、心理学该如何备考?
答:
裴斯论教学方法,首提“教育心理学化”;卡普捷教育心理学,首部以教心学命名。乌申斯基,人是
教育的
对象,俄国教心奠基人。心理发展的主要
理论
:高尔顿遗传决定论,霍尔的复演理论,发生认知皮亚杰,认知发展维果斯。认知风格的差异:场独立与场依存,认知差异威特金;辐合型与发散型,三维智力吉尔福。认知...
教育学
认为学生是独立
的
个体谁的观点
答:
62.我国
教育
心理学家通过教学实验,
提出了
原型定向 、 原型操作 、 原型内化 的心智技能形成三阶段论。 63.我国心理学界一般认为,用心理模拟法来建立心智活动的实践模式需经过两个步骤 创拟确立模型 和 检验修正模型 。 64.学习策略是指学习者 为了提高学习的效果合效率、有目的有意识地指定的有关学习过程的复杂...
体验式学习作为
教育
理念是美国哪个思想家
答:
体验式学习来源于美国社会心理学家、
教育
家——大卫·库伯(David Kolb)科尔布认为学习不是内容的获得与传递,而是通过经验的转换从而创造知识的过程。他用学习循环模型来描述体验式学习。该模型包括四个步骤:1、实际经历和体验--完全投入到当时当地的实际体验活动中。2、观察和反思---从多个角度观察和思...
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