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化学优秀教学案例
化学教学
设计课件(5篇)
答:
案例教学
法近年来在法律、管理、经贸等领域的教学活动中得到了较多的推广和应用,而在理工类课程的教学活动中运用不够。当前,分析
化学
作为我校化学与环境科学学院应用化学、环境科学、药学专业重要的专业基础课程,在学生的知识体系中起着承上启下的作用,若沿用原有教学方法和教材内容,学生接触实际分析化学工作后,由于对...
九年级
化学教学案例
答:
本课选自义务 教育 课程标准实验教科书《
化学
》九年级下册,第十一单元《生活中常见的盐》的第二课时,通过上节课
教学
,学生知道了生活中常见的盐及主要用途,了解了碳酸根离子的检验 方法 及盐的某些化学性质,在此基础上,这节课主要探究学习复分解反应及发生的条件。从《化学课程标准》的要求和化学学科自身特点可以看出...
初中
化学
教育
教学案例
范文
答:
本课题包括元素、元素符号和元素周期表三部分内容。学生通过前阶段的学习,已经初步认识到元素是组成物质的基本成分,了解了原子的结构,本课从微观结构的角度对它下一个比较确切的定义,从而把对物质的宏观组成与微观结构的认识统一起来。元素的概念比较抽象,是
教学
中的难点。元素符号是国际通用的
化学
用语,...
如何写
化学教学案例化学教学案例
的步骤
答:
案例
要有一个主题.写案例首先要考虑我这个案例想反映什么问题,是想说明怎样转变差生,还是强调怎样启发思维,或者是介绍如何组织小组讨论等等,动笔前都要有一个比较明确的想法.比如学校开展研究性学习活动,不同的研究课题、研究小组、研究阶段,会面临不同的问题、情境、经历,都有自己的独特性.写作时应该从最有收获、最...
如何创设有价值的
教学
情境
答:
1.运用化学实验,创设真实情境 化学是一门以实验为基础的自然科学,
化学教学
离不开实验,化学实验是化学教学中设置情境的有利因素,利用实验可以设置许多生动、有趣的情境,从而激发学生学习兴趣,调动学生积极主动参与课堂教学,同时也有利于学生科学素养的提高。
案例
1:水火相容在学习燃烧条件时,我先演示“水下白磷燃烧”的...
九年级
化学教学案例
范文
答:
的性质和用途
教学
目标 知识目标:了解的物理性质,初步掌握的
化学
性质;理解化合反应的概念,初步学会判断化合反应的方法;了解氧化反应的概念及其反应的判断和的用途。能力目标:通过对化学性质的实验,培养学生观察和描述实验现象的能力;及通过实验来研究物质及其变化的科学方法;通过判断化合反应和氧化反应的方法...
《
化学
研究些什么》
教学案例
分析
答:
1、学会用观察的方法,进行学习.2、能积极主动与他人交流和讨论,逐步形成良好的学习习惯 ●情感态度与价值观 关注与
化学
有关的社会问题,树立辩证唯物主义的观点.[
教学
过程](第二课时)教学环节教师调控学生活动设计意图 创设情境引入新课:一张白纸、一杯水、一瓶二氧化碳、一瓶可乐 列举生活
实例
引出物理...
化学
探究实验
教学
设计主要有哪些具体方法?
答:
具体方法可参考以下具体
案例
:开放性实验探究:金属钠与稀硫酸铜溶液反应产物探究 3.1引入问题 通过《碱金属元素》的学习以及教师课堂演示实验,学生掌握了钠的物理性质及
化学
性质,了解钠与水反应的实验现象及反应产物.在此基础上,教师引导学生思考,活泼性质非常强的钠与硫酸铜溶液作用时,会得到什么产物?部分...
例谈
化学教学
情境的创设|化学情境创设
案例
答:
创设实验情境。
化学
是一门以实验为基础的学科。创设真实、生动、新颖奇特的实验
教学
情境,设置悬念,不仅可引起学生的操作探究兴趣,还能带给学生强烈的感官刺激,激发学生强烈的求知欲望。例如,当学到“钠的性质”一章时,学生由于在生活中很少接触过金属钠,甚至不知道钠是什么样子,因此很难理解钠的物理...
化学教案
答:
『初中
化学教案
』人教版九年级化学上册第五单元
教学
设计
案例
..·九年级化学上册第五单元课题1 《质量守恒定律》教学设计案例一,教学设计思路 1,课前分析: 由于在学习之前,学生已积累了一些元素化合物知识,对化学变化种的物质发生质的变化...软件大小:未知 授权方式:免费下载 下载:730 推荐程度:...
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