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北京的腊八粥课文
六年级下册语文第二课
腊八粥
的全文是什么?
答:
人教版部编本六年级下册《
腊八粥
》
课文
原文:初学喊爸爸的小孩子,会出门叫洋车了的大孩子,嘴巴上长了许多白胡胡的老孩子,提到腊八粥,谁不是嘴里就立时生一种甜甜的腻腻的感觉呢。把小米、饭豆、枣、栗、白糖、花生仁儿合拢来,糊糊涂涂煮成锅,让它在锅中叹气似的沸腾着,单看它那叹气样儿,闻...
腊八粥课文
答:
小说描述了一家三口人(八儿、八儿的父母)加上一条狗(哈叭),一次晚餐的情形。那天可能是一个特别的节日,因而家里煮了
腊八粥
,也炒了陈腊肉。作者对八儿等不及要吃粥的嘴馋、小狗哈叭在桌下钻来钻去捡骨头吃、一家人对哈叭是否馋嘴是否听话进行争执……等细节进行描写,描绘出一家三口的其乐...
腊八粥
,这篇
课文
主要讲的是什么?
答:
1、小说描述了一家三口人一次晚餐的情形。2、那天可能是一个特别的节日,因而家里煮了
腊八粥
,也炒了陈腊肉。作者对八儿等不及要吃粥的嘴馋、小狗哈叭在桌下钻来钻去捡骨头吃、一家人对哈叭是否馋嘴是否听话进行争执……等细节进行描写,描绘出一家三口的其乐融融,字里行间展现出作者对于普通百...
腊八粥
这篇
课文
主要讲了什么内容?
答:
1、盼
粥
(2-8)第2-8段写八儿盼望粥快点熬好。作者具体描写了八儿的动作、神态和语言,表现了八儿盼粥时的既兴奋又急切,还一次次失落的心情。2、想粥(9-13)第9-13段写也八儿打着各种旗号分粥,表现了儿童的天真狡黠。3、猜粥(14)第14段写八儿猜测粥的样子,来满足自己的好奇心。4、...
腊八粥
这篇
课文
主要内容是什么?
答:
腊八粥
这篇
课文
主要内容是什么?腊八这天,八儿嘴馋想吃粥,对粥的猜想以及看到粥的惊异,一家人其乐融融。作者通过腊八粥表达了对家庭亲情的眷恋。课文中,作者冰心并非单纯忆旧,而是通过回忆母亲煮腊八粥的事迹,抒发了对母亲和周总理的深切怀念。孩子们为了纪念周总理,也学会了煮腊八粥,这成为了对周...
《
腊八粥
》这篇
课文
主要内容是什么?
答:
《
腊八粥
》这篇
课文
主要内容是什么 1、《腊八粥》一课讲述了腊八那天八儿等不及要吃粥的嘴馋、对粥的猜想以及看到粥的惊异,写出了一家人其乐融融的亲情,表现出作者对普通百姓生活的热爱和家庭亲情的眷念。2、在冰心关于故乡、童年的若干散文中,《腊八粥》尤显特别的是它并非一篇纯粹的忆旧文字。
腊八粥
这篇
课文
主要讲了什么
答:
《
腊八粥
》
课文
讲述了腊八那天八儿“等粥”和“喝粥”两件事,展示了一幅淳朴、和睦的图景,表现出了作者对普通百姓生活的热爱和家庭亲情的眷念。《腊八粥》中心思想 本文通过小孩八儿的视角,写他盼粥、分粥、猜粥、看粥、吃粥的过程,充分体现了八儿对腊八粥的渴望与喜爱,表现了腊八粥的香甜和八...
把
腊八粥
这篇
课文
分成三个部分每个部分的意思是什么?
答:
第三部分(第二十到第二十一自然段),通过写
腊八粥
抒发了作者对家人的思念之情以及对儿时的怀念。《腊八粥》这篇
课文
中描述了自己的母亲为自己熬制腊八粥,母亲当时的容貌和娴熟的动作让作者难以忘怀,作者通过对腊八粥的描写及赞美来感谢天下母亲无私奉献的伟大精神。
《
腊八粥
》
课文
多音字有哪些?
答:
《
腊八粥
》
课文
多音字如下:1、匙:读音chí、shi,舀取流质液体的饮食用具;姓,如明代有匙广。通常在句中作名词,作为主语或宾语。2、发:读音fā、fà,放射;生长、产生;开始、启动;兴起;起程;启发;现露;送出、付出;计算枪、炮、子弹等数量的单位。通常在句中既可以作名词,也可以作动词...
腊八粥这篇文章
的中心思想是什么?
答:
小学
课文
《
腊八粥
》现在我们为了纪念我们敬爱的周总理,周爷爷,我们也要每年煮腊八粥!这些红枣、花生、栗子和我们能凑来的各种豆子,不是代表十八罗汉,而是象征着我们这一代准备走上各条战线的中国少年,大家紧紧地、融洽地、甜甜蜜蜜地团结在一起。”他一面从口袋里掏出一小张叠得很平整的小日历纸...
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