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北师大四下优化教学设计
四下优化教学设计
答:
四下优化教学设计
篇一: 教学目标: 1、使学生通过“沏茶”“烙饼”等简单的事例,认识到解决问题策略的多样性,初步体会到优化思想在解决实际问题中的应用,形成寻找最优方案的意识。 2、初步感受统筹思想在日常生活中的应用,尝试用统筹的方法来解决问题。 3、使学生在自主探索、合作交流中积累数学活动的经验,逐渐养成...
北师大四下
《欲速则不达》优质
教学设计
答:
北师大四下
《欲速则不达》优质
教学设计
篇1 教材分析: 这篇课文是北师大版小学语文第八册十一单元的主题课文。这是一篇古文的译文。文章虽然短小,却蕴藏着深刻的道理,那就是题目所概括的:欲速则不达。即:过于性急反而达不到目的。通过本文的教学,应使学生悟出这个道理。 教学目标: 1、正确认读本课的七个...
北师大
版
四年级
下册语文《花之咏》
教学设计
答:
《花之咏》一课的
设计
者以语言文字为载体,重视学生多种形式的朗读、感受,尊重学生的个人体验,使学生在潜移默化中揣摩语言所传递的美好情感,使学生受到熏陶、感染,真正体现了语文学科工具性与人文性的统一。 2、扣住课题,深入理解作者的情感。设计者没有按常规先引导学生理解课题意思,而是先设疑,然后在学生充分朗读...
四年级
语文《拾穗》
教学设计
答:
4、本节课在教学图文对照部分读得不够充分,教学过程也有些重复,学生学习的氛围不够浓厚。 5、欣赏油画这一教学环节,要求学生从色调、手法、构思方面对油画作 评价,这不是语文教学的任务。语文老师要守好自己的语文这块阵地。
北师大
版
四年级
语文《拾穗》
教学设计
2 教学目标 1、认识本课生字,正确认读生词,正确...
北师大
版
四年级
下册数学《图形分类》
教案
、说课稿及
教学
反思
答:
我确定的课题是
北师大
版小学数学
四年级
下册第二单元《认识图形》中的第一课时《图形分类》。老师们很少讲这节课确定为示范课进行公开教学,因此,可以查阅和借鉴的资料很少。 我通过仔细阅读教材和教学用书,并且调阅部分资料,写了第一份
教学设计
,分为四个环节:复习旧知——探究新知——巩固练习——课堂小结,也制作了...
语文
四年级
《飞夺泸定桥》
教学设计
答:
《飞夺泸定桥》是小学生
四年级
语文教材的一篇课文,那么怎么
设计教学
好呢?以下是我搜集的
北师大
版语文四年级《飞夺泸定桥》
教学设计
,欢迎阅读。教学目标 :1、读懂重点词句,理解课文主要内容,有感情地朗读课文。2、了解红军飞夺卢定桥的经过,学习红军不畏艰险、不怕牺牲、勇往直前的大无畏精神。3、...
秉笔直书的
教学设计
答:
《秉笔直书》是小学语文
北师大
版教材
四年级
下册第一单元话语中的一篇课文。下面和我一起来看秉笔直书的
教学设计
,希望有所帮助!1、知识与能力:(1)有感情的朗读课文,理解课文内容。(2)认识及掌握本课生字。2、过程与方法:(1)读好重点词句,并学习强调朗读语气的方法。(2)继续练习写摘录...
北师大
版有趣的推理评课 四边形的分类
教学设计
答:
北师大
版
四年级
数学下册《四边形分类》
教学设计
教学内容:本节课是四年级下册第二部分的内容,是建立在学生已认识四边形的知识基础上进行的。本课的内容是对四边形进行分类,通过分类让学生了解梯形的特征,并进一步认识平行四边形。通过本节课的学习,使学生掌握四边形按两组对边是否平行可分为平行四边...
四年级
下册《用字母表示数》
教学设计
答:
《字母表示数》是
北师大
版小学数学
四年级
下册教科书85-87页解方程第一课时的
教学
内容。这部分内容主要让学生初步理解用字母表示数的必要性,经历用字母表示数的抽象概括过程,学会用含有字母的式子表示简单的数量、数量关系和计算公式。这部分内容是学生在小学阶段学习代数知识的基础,能有效地培养学生的抽象能力、概括能力...
北师大
版小学数学
四年级
下册《猜数游戏》
教学设计
答:
设计
及执教者:临泉180梁秀芳 猜数游戏 【教材分析】本课是
北师大
版
四年级
下册第五单元第5课时的内容,本单元教材围绕以下几个知识点展开:会用字母表示数,常用的运算规律,公式和简单的数量关系;根据简单问题中的数量关系列出方程,会解简单的方程,会列方程解决一些简单的实际问题。本课是通过猜数...
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