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区分语言和说话有什么意义
请谈谈
语言和
言语的
区别
和联系,并说明
区分
二者的
意义
。
答:
(无数的“说话”)=1(说话的总和)区分语言和言语的意义在于:
1.可以让人们认识到语言研究的必要性
。学会使用一种语言,几乎每个人从小就可做到,但很少人真正了解这一语言的构成要素及其系统。这显然不利于语言的学习、使用和发展。语言研究的任务就是要把说话中反复使用的材料和规则找出来,把那隐藏在...
语言和说话有什么区别
?
答:
1) 不同的民族有不同的语言,在许多情况下,语言往往是一个民族区别于另一个民族的重要的标志
,不同语言的不同的音义关系只能从社会性角度才能得以圆满解释.2) 同一个民族的语言,具有不同的地方色彩,这是因为语言是社会现象,是因为不同的社会集团选择确立了不同的音义关系.3) 语言是社会的产物,随着...
简述
语言和
言语的
区别
与联系,并说明
区分
这两者的
意义
答:
区分语言和言语的意义
1、有助于明确语言研究的对象和范围
,还具有一般科学方法论的价值,“因为它阐明了任何科学程序所必需的抽象过程”。2、严格区分“语言”和“言语”的目的就是要纯化语言学的研究对象,这在一门科学发展的某个特定的历史阶段是完全合理的和完全必要的。
区别语言和
言语对语言学研究
有什么意义
答:
区别二者的意义:
一、可以让人们注意到语言研究的必要性
。学会使用一门语言几乎人人从小就可以做到,但很少有人真正了解一门语言的构成要素及其系统。这显然不利于语言的学习使用和发展。语言研究的任务就是把说话中反复运用的材料和规则找出来,把隐藏在话语中的语言找出来,使其整体和部分都清楚地展现在人...
语言和
言语的
区分
对于汉语教学
有什么意义
答:
语言是符号系统,是以语音为物质外壳,以语义为意义内容的
,音义结合的词汇建筑材料和语法组织规律的体系.语言是一种社会现象,是人类最重要的交际工具,是进行思维和传递信息的工具,是人类保存认识成果的载体.语言具有稳固性和民族性.语言是人类的创造,只有人类有真正的语言.许多动物也能够发出声音来表示自己的...
"
语言
"
与
"
言语
",对于语文教学
有什么
指
答:
区分"语言"与"言语",对于语文教学
有什么
指导
意义
1、
区分语言和
言语是语文课程“言语性”的立论依据 现代语言学将语言分解成语言和言语两个概念,“语言是一套音义结合的符号系统,而言语则不同,它或指人运用语言的行为(即所谓“言语行为”),或指人运用语言的结果(即所谓“言语作品”)”“言语是...
关于
语言和说话
的关系,表述正确的有()
答:
关于
语言和说话
的关系,表述正确的有(语言是用有限的材料和有限的规则组成的系统)。
区别
:语言不等于说话;说是语言的运用。要理解“语言是
什么
”这个问题,首先要明白的是,语言和言语不是一回事。语言不等于会说,也不等于会说。说话是用语言与人交流思想的行为,不等于语言本身。语言是无形的,它存在...
汉语课上,老师讲到了语言,
言语和
话语,这三者之间
有啥区别
呢?请高手帮小...
答:
语言
也是民族的重要特征之一。
言语
是指人们掌握和使用语言的活动。具有交流功能、符号功能、概括功能。话语是人们说出来或写出来的语言,话语分析是指对人们说(叙述)
什么
,如何说(叙述) ,以及所说的话(叙述) 带来的社会后果的研究。话语是在人与人的互动过程中呈现出现的,因此具有社会性。
语言和
言语的
区别
最早是由谁提出来的?
答:
区分语言和言语的意义:
1、有助于明确语言研究的对象和范围
,还具有一般科学方法论的价值,“因为它阐明了任何科学程序所必需的抽象过程”。2、严格区分“语言”和“言语”的目的就是要纯化语言学的研究对象,这在一门科学发展的某个特定的历史阶段是完全合理的和完全必要的。
语言
言语
,
有什么区别
!?
答:
一、语言、言语的
区别
:1.
语言和
言语是两个不同的概念。语言是社会现象,是语言学研究的对象;言语则是心理现象,是心理学研究的对象。2.语言是社会共有的交际工具,因而是稳固的,具有相对静止状态。而言语则是人们运用语言这种工具进行交际的过程和结果,是自由结合的,具有相对的运动状态。3.语言是个...
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