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十位个位的训练题图片
最小填几,最大填几?
答:
二年级最大填几和最小填几专项
训练
如下:1、最大填几:一个三位数,它的百位数字比
十位
数字大1,
个位
数字比十位数字小2,这个三位数最大是多少?分析:我们可以先设十位数字为x,则百位数字为x+1,
个位
数字为x-2。根据
题目
条件,我们可以列出不等式:x-2。2、最小填几:一个两位数,它的十...
52×46的竖式,52在上面64在下面?
答:
您好!52乘以46等于2392。数学式子为52×46=2392,乘法竖式运算如下图所示。
心算
训练
:如何提高计算速度
答:
➕多项加法
练习
一旦准备工作完成,你可以开始进行多项数字的加法
训练
。从两项两位数相加开始,逐渐提升难度至三项四位数相加。你的目标将决定训练的上限。✖️两位数相乘的技巧通过特定的算法,你可以快速准确地完成两位数的乘法。例如,对于78×92,你可以使用首首相乘×100+(首项
十位
×二项
个位
+首项个位×二项...
【苏教版】小学四年级数学问题,请看具体问题
答:
都是=,两位数相相乘规律是乘法左右两个数的
个位
×个位=
十位
×十位,例如第一题,12×84○48×21,1×8=2×4.类似
的题目
为:36×21○63×12 三位数相乘,百位×百位=个位×个位,十位为百位+个位,例如第二题:462×48○84×264 ,4×4=2×8,4+2=6 类似的题目有:143×31○341×13 ...
一年级数学的口算
训练
答:
29+10=24-4=13-3=6+80= 15+5=11+5=8+8=15-7= 8+40=10-8=29+10=26-6= 79-9=13+6=15-8=17-10= 50+6=12-7=12-3=8+30= 二、填空。(1)看图写数。()()()(2)60里面有()个十;10个十是()。(3)78里面有()个十和()个一;5个十和6 个一组成的数是()。
十位
上...
速算方法与技巧
答:
表达式为ab*a(10-b),这里ab分别代表了十位数字和个位数字。结果为千位百位是数字a*(a+1),
十位个位
数字是b*(10-b),列如37*33=1221。个位数为5的平方的算法,表达式为a5*a5,a代表5之前的数字,结果为十位个位为25,前面数字为a*(a+1)的积,比如说55*55=3025。
一年级下册数学题
答:
所以是1,
个位
数字可以为0。最小的一
位数
是0。因此,这个数是
10
。一年级数学内容介绍:如何让儿童开心快乐地
练习
口算,我们在平时教学过程中一直在思考,通过不断地讨论和研究,于是有了现在这套《开心玩口算》丛书。每册书的前80片是与教材配套的口算练习,改变了以往以算式为主的单纯
训练
,注重
题图
...
快心算加法口诀是什么?
答:
1、 不进位的加法算式:(一定要先看清楚进不进位)A :两位数加一位数:先写上
十位数
,再接着写上
个位
数的和。B 两位数加两位数:先写
十位数的
和,再写个位数的和 C 多位数加多位数:从高位起,依次写上相同位上的数的和 2、 进位加法算式(一定要观察是否进位)加法速算技巧 进位加法的...
北师大版小学二年级下册数学《拨一拨》课件【三篇】
答:
1、完成书25页第2题 ⑴同桌合作一个同学拨,一个同学读 ⑵各自填写书上的空白 ⑶学生完成同时教师对学生进行爱国主义人文精神 ⑷学生上台板演。并说一说为什么这样做 2、试一试 ⑴看一看书上的内容,说一说对2128的理解 ⑵还有不同的表示方法吗? ⑶交流千位上的2和
十位
上2个表示什么意思 ⑷仿照举例说一说 3...
五年级上册奥数题 人教版
答:
首先我们可以通过B的
个位
为5来判断C的个位应该为0 这样可以知道C的个位与
十位
是10 则AB应该为2005-10=1995, 相乘得1995的两位数中,只有57与35的
个位
数分别为7和5,因此判定 a+b+c=57+35+10=102 5——11题 1、22……2[2000个2]除以13所得的余数是多少? 2、1的平方+2的平方+3的平方……+2001的...
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