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单数和双数幼儿园教学
怎么
教幼儿园
小朋友
单数双数
答:
1、首先,先
教
孩子学习10以内的单
双数
,找到孩子喜欢的10个小玩具,这里可以选择的是10个五子棋。2、让孩子随便选出几个喜欢的玩具,让孩子2个2个地数,最后还剩下1个,这个数就是
单数
,2个2个地数,刚好数完,没有剩余,这个数就是双数。等学会了10以内的单双数,那么100以内的单双数也就很容易...
幼儿园
单
双数
怎么教
答:
可以通过活动过程来让小朋友认识
单数双数
:1、教师展示十张图片,集体点数每张图片上的图画,并贴上相应的数字卡片。2、请几名
幼儿
上来给图画圈,要求两个两个圈在一起,重点让幼儿会两个两个圈在一起,边圈边让幼儿数数。3、引导幼儿观察已画过的图片,是不是每张图片上的画都被圈起来了?那几张...
幼儿园单数和双数
怎么教小孩
答:
1借助实物 家长可以将图片排列成10排,让孩子统计每排的拼读图片的数量,并在每排的底部放上相应的计数卡:将每排的拼读图片成对摆放,然后引导孩子观察每排的拼读图片是否可以成对摆放。受父母手指启发:1、3、5、7、9在最后成对排列,总留一个不成对。这些数字都是
单数
:2,4,6,8,10在最后成...
幼儿单数和双数
的概念
答:
幼儿单数和双数
的概念可以这样介绍:1. 单数(奇数)包括1、3、5、7、9等数字,它们不能被2整除。2. 双数(偶数)包括2、4、6、8、10等数字,它们可以被2整除。3. 家长可以利用日常生活中的实例来引导孩子认识单数和双数。例如,一双鞋子有两只,两只鞋子是一双;一双手套有两只,两只手套是一双...
幼儿园
怎么教
单数和双数
答:
在
幼儿园
中,教师通常通过有趣的活动来帮助孩子理解
单数和双数
的概念。例如,教师可以组织孩子们排队,并邀请他们找到一个朋友手牵手。这个简单的动作实际上帮助孩子们感知到当人数是偶数时,每个人都能找到伙伴,而当人数是奇数时,总会多出一个人。在阳光明媚的日子里,教师可以带领孩子们外出几次,并...
幼儿园
怎么教孩子认识单
双数
答:
幼儿园
都是通过做游戏让孩子认识单
双数
的,就比如排队时找个朋友手拉手:在晴好的天气里,教师要带幼儿外出若干次,外出前的排队过程就是一个让幼儿感知当天到园人数是
单数
还是双数的好机会。请每个幼儿找自己的好朋友手拉手站两排,这是最为直观的“成对”排列,排到最后,也许刚好每人都有朋友牵手,...
幼儿园单数和双数
教案
答:
幼儿园单数和双数
教案 篇1 一、活动目标: 1、感受同伴间相互交流的乐趣。 2、能区分并说出10以内的单数和双数。 二、活动重点: 能区分并说出10以内的单数和双数。 三、活动难点: 理解单数和双数的含义。 四、活动准备: 在活动室里放置一些成单成双的物体、数卡、瓶盖、图片等。 五、活动过程: (一...
幼儿园
数学教案
单数
、
双数
答:
(一)以歌曲导入活动,激发
幼儿
兴趣。 (二)学习新知,让幼儿找出10以内的
单数
、
双数
。 1、出示挂图,让幼儿感知什么是单数,什么是双数。 2、幼儿分组操作(小猫小狗图片、纽扣、瓶盖废旧品),尝试区分10以内的单、双数。 (三)开火车体验学数学快乐,结束
教学
。 依据:《指南》指出要让幼儿在生活中感知数学,幼儿每天接触...
幼儿园
中班认识单
双数
教案
答:
回家和爸爸、妈妈探讨0 是
单数
还是
双数
。
幼儿园
中班认识单双数教案2 活动目标:1、激发幼儿对单双数的兴趣,能积极主动地参与数学活动。2、通过创设情境、游戏化的
教学
,让幼儿在操作中理解并区分10以内的单双数。3、培养幼儿从身边事物中发现单双数的能力。4、培养幼儿的尝试精神。5、引导幼儿对数字...
幼儿园
大班教案《单
双数
》
答:
1、在
幼儿
购物的`游戏场景中来体验、感受单
双数
。 2、在幼儿交流、分享中引出单双数的概念,并区分10以内的单双数。 3、能愉快、积极地参与到活动中去。 4、发展目测力、判断力。 5、引发幼儿学习单双数的兴趣。 设计思路: 区分10以内数的单双数是大班初期幼儿的基本要求,这个数学活动根据传统的
教学
方法感觉很...
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