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卖油翁学情分析和教学反思
卖油翁教学反思
优缺点
答:
卖油翁教学反思
优缺点 《卖油翁》是古代笔记小说,欧阳修讲述了一个充满大智慧的小故事,主要表现了普通百姓的技艺与感悟(偏重人生经验),深入浅出地阐明了“熟能生巧”的道理。这篇文章篇幅不长,但故事生动,通过记叙
卖油翁与
陈尧咨的对话和卖油翁酌油的事例,说明了熟能生巧的道理。由于语文课程丰富的人...
卖油翁
留给我们的,不仅仅是“熟能生巧”的道理……
答:
突然接到通知,要求每个教师准备一个资源包,里面包括一课时的教学设计、教学课件、教学视频,还有
教学反思
。现在是复习阶段,课早就讲完了。再说,我没有“烫剩饭”的习惯,思来想去,决定选七年级下册中的《
卖油翁
》。《卖油翁》虽然只有131字,却也是笔记小说中的典范,特别是文中的两个人物,形象鲜...
七年级
卖油翁
教案 《卖油翁》
教学
设计_七年级语文教案
答:
1、朗读课文,说说陈尧咨对待
卖油翁
的态度前后发生了怎样的变化?文中哪些词语表现了这些变化?为什么有这样的变化? 陈尧咨――自矜――忿然――笑遣 熟能生巧 卖油翁――微颔――笑答――酌油 明确:陈尧咨队卖油翁的态度变化是:自矜――忿然――笑而遣之,陈尧咨对卖油翁前后的变化说明他已有所醒悟。 2、同学们读了...
《卖炭翁》
教学反思
答:
语文课堂上离不开品读,因此,在设计
教学
目标时,我将朗读及语言的品味作为教学过程中的一个重点,希望通过反复的朗读使学生能够体验优秀作品的语言魅力,随文学习适度有用的语言知识,深入理解诗歌的主旨。 歌德曾说:“经验丰富的人读书用两只眼睛,一只眼睛看到纸面上的话,另一眼睛看到纸的背面。”《卖炭翁》语言较为浅...
《
卖油翁
》公开课教案
答:
这篇文章篇幅不长,但故事生动,通过记叙
卖油翁与
陈尧咨的对话和卖油翁酌油的事例,说明了熟能生巧的道理。由于语文课程丰富的人文内涵对学生精神领域的影响是深广的,因此上好这篇课文,对培养学生戒骄戒躁,保持谦虚谨慎的生活作风,逐步形成良好的个性和健全的人格有着积极的意义。
学情分析
这篇文章文字浅显,较易理解...
对于改进课堂提问或者提高课堂提问的
教学
效率,有何意见
答:
(三)提问要注意引导和控制
学情
,学会灵活变通。比如有些问题提出后,学生难以下手,出现“冷场”局面时,如果教师能灵活地变通一下提问的角度,就会收到曲异同工的
教学
效果。如我在讲《小桔灯》一课时,最后总结时,我提出如下问题:“小姑娘的镇定、勇敢、乐观”的精神体现在她的哪些方面?这个问题表面上显得宽了些、太...
《走近残疾人》
教学反思
答:
虽然
教学
设计我反反复复修改了几次,但是正儿八经的“练兵”我还是第一次,所以整个教学过程,显得有些生涩。这再次提醒我要牢记
卖油翁
“无他,惟手熟尔!”的精神。我们的课堂教学要想达到一个飞跃,就要靠多练、多思、多改进。3、态势语有待优化 在态势语方面,我还存在很多问题,如:表情变化过于...
教师发展靠什么?靠读书,靠
反思
,靠科研。
答:
反思
对教师专业发展具有重要意义,因为教师发展的过程是自主学习和提高的过程,其涵义在于教师行为的改变,这种变化来自教师的内心,可以说,教师专业发展就是一种自我反思的过程。美国心理学家波斯纳给出了一个教师成长的简洁公式:教师成长=经验+反思。如果一个教师仅仅满足于获得经验而不对经验进行深入的思考,那么,即使是...
《剪枝的学问》评课
答:
我们十分反对这种说法,但是教书匠也好,剃头匠也罢,
卖油翁
的技能总是我们要学习的。上完一节课进行
教学反思
,在教学实践中不断进步,慢慢的时间久了,累积就多,也就熟能生巧的,就能在平时的常规课堂上获得较好的效果了。 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 收起 ...
教师发展靠什么?靠读书,靠
反思
,靠科研。
答:
反思
对教师专业发展具有重要意义,因为教师发展的过程是自主学习和提高的过程,其涵义在于教师行为的改变,这种变化来自教师的内心,可以说,教师专业发展就是一种自我反思的过程。美国心理学家波斯纳给出了一个教师成长的简洁公式:教师成长=经验+反思。如果一个教师仅仅满足于获得经验而不对经验进行深入的思考,那么,即使是...
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