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南极风光阅读理解答案
南极风光
短文
阅读答案
答:
答案
: 解析: 1 .罕见,漫长,绚丽夺目,惊叹不已 2 . 3 句 3 .空中垂下的帘幕,不断蹿动的火焰,探照灯光摇曳,天上的流星 4 .略
南极风光阅读答案
答:
(1)cāo suì chuò xuàn sù wèi cuàn zhǎn (2)ノ 瘠 ˊ 隧 2、只要学生能够用各种方法来
理解
词语的意思即可。望而生畏:看见了就害怕。(用理解关键词的方法来理解词语的意思。)惊叹不已:连连赞叹。(用理解关键词的方法来理解词语的意思。)3、课文描写了...
南极风光
短文描写南极哪些风光?
答:
南极
有十分罕见的景象,那就是
南极
光。在漫长的极夜中,突然,漆黑的天幕上闪现出绚丽夺目的光彩,有时像空中垂下的帘幕;有时像不断蹿动的火焰;有时像强大的探照灯光趋向直射长空;有时像天上的流星一掠而过。几百年来,凡是见过南极光的人,没有一个不为这奇异的景象惊叹不已。南极的严寒、狂风...
三年级第二学期24课
南极风光阅读题
怎么写课文描写了南极的哪些风光?小 ...
答:
小学语文的
阅读理解
题,可以在101ppt里面找到
答案
,例如描写了南极哪些
风光
?南极冰雪(第1—2节)南极动物 (第3节)
南极光
(第4节)
南极风光
给我们留下的感受是什么?
答:
南极
太美,有美丽的冰川雪景,有可爱的企鹅,大自然的力量真伟大!我们应该好好爱护环境。
七年级语文下册第21课《伟大的悲剧》教案
答:
1.假如你是挪威探险队员阿蒙森,当你得知斯科特一行在南极归途中艰难的情形,你会怎么办呢? 2.假如你是挪威国王,当你得知斯科特一行遇难的消息后你最想说的话是什么? 六、知识拓展 (多媒体显示流动的
南极风光
图片及解说:美丽神奇的南极) 南极点位于南纬90度,南极洲的面积为1400万平方公里。大部分区域常年被冰雪覆盖...
《三个太阳》优秀教学设计
答:
1.你认为文中所指的“
南极
精神”是一种什么精神?2.你是如何
理解
壁画中的三个太阳的含义的?(没有标准
答案
,言之成理即可。)三、拓展延伸,迁移训练(可任选一个)1.女画家来到南极后曾将一个漂流瓶投进大海。请你展开想象,以这个情节为开头创作一个故事。2.如果你是一位艺术家(画家、...
如何教好小学语文
阅读
?
答:
注意
阅读
,良好的阅读应首先基于阅读的流畅性.读取速度可以保持在每分钟300字左右.其次,要注意
理解
文本中词语的含义,在理解意义时,我们必须注意两种方法:第一,结合字符、中心、字符的个性等;第二,不仅要理解单词的表面意义,还要理解单词的深层含义.培养兴趣和注重阅读永远都是学好语文重要的两个好方法,小学...
《在
南极
的日子》教案
答:
运用多媒体课件,再现南极有关图像和文字资料鼓励质疑,疏导并解决疑难。 适时鼓励多读多思,到文中去寻找问题的
答案
。帮助学生归纳、梳理提出的问题,把学生的疑问编排成一定的顺序,在引导学生读文中逐步解决。
南极风光
地球上的南极是一个白茫茫的冰雪世界。在那里,没有奔腾的江河和潺潺的溪流,没有茂盛的树木和青葱...
伟大的悲剧教学设计及反思
答:
一、课堂教学情况 1、教师的授课情况 导入方面:在本课时里,我首先在《我心永恒》的背景音乐下,用三幅科学探索悲剧图片以及
南极风光
,简洁郑重的用语言解说,以此导入课堂学习,创设凝重、沉思的气氛,建起了学生学习课文的情感基础。这一点我认为作得比较成功,学生也在这种激发之下充分发挥了他们的潜能...
1
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