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历史大题影响类怎么答
中考
历史大题
答题模板总结
答:
影响
、作用类中考
历史题
1.设问方式 ①限定性地设问,如产生了什么样的消极影响,有何积极影响,在政治上,经济上的影响,对世界,中国的政治、经济,思想等方面产生了怎样的影响?②宽泛性的设问,如产生了什么影响其历史作用如何等(需要一分为二的
回答
积极,消极影响和消极作用或积极作用)。2.答...
高考
历史
主观题: 分析原因类和
影响类
的
怎么答
?从什么方面?
答:
根本原因则与历史趋势、生产力发展、时代要求以及主观需要相关。
3. 影响或意义的分析要全面考虑国内和国际、经济和政治、以及文化等方面的影响
。经济影响涉及生产力、生产关系、经济结构、经济格局等。政治影响则包括国际格局、政治制度、体制、政权、政策、阶级和民族等方面。文化影响涵盖思想、科技、教育、文...
历史大题
出题套路及答题模板
答:
3.意义和作用、
影响
相比较,它的范围就要大得多。一般地讲,性质、特点、作用、影响、后果、评价、 经验 、教训等都属于“意义”的范畴。所以,如果
题目
问某件事的意义怎样,上面提到的这几点都应该加以考虑.。二.影响、作用
类历史
试题的设问方式答题模板 1.设问方式 (1)限定性的设问,如产生了什...
高中
历史题
中问什么对历史的
影响怎么答
答:
回答影响类问题,
应从多个方面,多个角度并结合材料来进行作答
。最为常见的便是由经济,政治,文化来进行深入解读,在解读过程中切记不可脱离材料而泛泛而答,并且加入对具体问题的具体分析,如回答新航路的开辟对世界的影响,则有两个大板块,东方和西方,各个板块要分清主次,这个问题上是西方影响为主...
高考
历史
主观题: 分析原因类和
影响类
的
怎么答
?从什么方面?
答:
⑴经济影响=生产力+生产关系+经济结构+经济格局+……如第三次工业革命影响:极大提高社会生产力
;促进国家垄断资本主义发展;第三产业比重上升;世界经济格局多极化等等。⑵政治影响=格局+制度+体制+政权+政策+阶级+民族+……如十月革命的影响:改变世界政治格局;建立社会主义制度;实现无产阶级专政;鼓舞...
高中
历史
:
怎样
做“背景”“
影响
”“原因”
类题
?
答:
如果要达原因
类题目
,一般都是从根本原因和直接原因来答,而根本原因应从生产力,经济的角度来
回答
,就鸦片战争来说,它的根本原因就是英国为了打开中国市场,直接原因就是英国的鸦片走私和中国的禁烟运动。
答影响
或者意义类题目则是把握好角度,积极和消极,任何事物都是具有两面性的,鸦片战争也不例外,它促进了...
历史大题
的答题方法和技巧
答:
一、
历史大题
解题技巧 1、答题的文字表达方式 基本方法:文字表达一要字迹端正、排列整齐、疏密得当;二要文句通顺、平实、语言准确;三要在形式上“三化”,即段落化,一问一段,简明直观;要点化,一个得分点一句话;序号化,不同的段和不同的句上标出不同的序号,做到条理分明,一目了然。2、...
...题中
影响
,原因,背景,作用等这一类的问题
如何回答
答:
注:
题目
是问原因时要全部
回答
,若只问根源,回答根本原因即可。一般的,社会根源是一个国家的性质,例如中国名族资本主义发展没有得到成功的根本原因是:殖民地半殖民地的社会性质。认识:要求
答影响
和该怎样做。高中
历史
答题中,最常见的是:生产关系要适应生产力的发展。最后,就是多背诵,多总结,多...
如何回答历史
作用题
答:
一、从题型上看,
历史
问答题有5个特点1.“大跨度、高概括”.此类题型是时间跨度大、层次深、要求高,考查的知识是“死”的,但
题目
的发问形式是新的,做到了用新场景考旧知识的目的.例如1990年试题:结合13世纪至20世纪20年代英国经济和阶级关系的变化,分析英国议会和政党的演变.这道题时间上跨越了700年,内容上...
怎样回答历史大题
?
答:
1.这个事对当时的时局产生了哪些
影响
,可以是积极的影响(推进了什么,沉重打击了谁),也可以是消极的影响(不过一般都是积极的影响大于消极的影响);2.站在
历史
进程的高度上,这个事在思想上的进步性(也就是我们现在说的先进性),还有在当时社会的局限性(主要是因为当时人民的生产力的限制);3....
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