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原始社会出现了学校教育
学校教育产生
于( )
答:
【答案】:B
学校教育
萌芽于
原始社会
末期,产生于奴隶社会初期。就我国而言,夏代属于奴隶社会初期,据古书记载,夏代有“序”、“校”,是当时的学校,说明学校教育已产生。因此,本题选择B选项。
人类
社会出现了
专门的
学校教育
,非制度化的教育就被制度化的教育所取代...
答:
前制度化教育始于人类早期的
原始社会教育
,到奴隶社会后逐渐
出现了
定型的形式化教育(即实体化教育)。
学校
的产生,意味着教育活动的专门化,教育形态趋于定型。近代学校系统的出现,开启了制度化教育的新阶段。非制度化教育提倡的理想是:“教育不应再限于学校的围墙之内。”因此,非制度化教育是制度化教育...
...到一定阶段的必然产物,世界上许多国家在进入( )后均
出现了学校
...
答:
【答案】:B 本题考查的是教育形态的发展。
教育出现
之初,由于社会分工不明确,剩余生产力不足,知识经验积累不足且没有文字作为记录形式,所以学校并未出现。一般认为在
原始社会
就有
了学校教育
的萌芽,但作为独立存在的社会实践部门的学校教育则是在奴隶社会才出现的。A 项:原始社会时期,教育与生产劳动...
学校教育
是怎样
产生
的?最早的学校类型有哪些
答:
一、学校一词源于民国时期。二、学校教育的产生在
原始社会
末期便已经出现。根据人类学的材料,在原始社会末期便
出现了学校教育
的萌芽形式:青年之家。三、最早的学校教育产生于古代两河流域,根据比较明确的文字记载则产生于最早的古代奴隶制国家:埃及。由于两河流域文明发生的时间比古埃及文明发生的时间更早...
中国最早的
学校教育
形态
出现
在什么时期
答:
中国的教育从
原始社会
就有了,五帝时期就
出现了
古代学校的萌芽成均、庠等,奴隶社会早期的时候也就是夏朝,出现了中国最早的
学校教育
形态,就是庠、序、校,前面这个几个朝代教育制度仅仅是雏形并没有真正形成。而从西周开始,教育制度开始比较完善,有了确定的选才方式,也有了确定的选才标准,并且还跟...
早在
原始社会
里就
出现了
专门教育机构的
学校教育
对吗??
答:
不对。
原始社会
没有专门的
教育
机构。原始社会的教育没有阶级性,所有成员都平等的接受教育,教育的内容只因年龄、性别和劳动分工不同而有差别。原始社会的教育在内容和形态上都附着于一般的社会生活,用教育史上惯用的话讲就是非形式化的教育。教育起源于动物为保存物种而把自己的“知识”和“技能”传授...
我国古代
社会
盛行能者为师的时期是
答:
原始社会
末期。原始社会末期,
出现了学校教育
的萌芽,那时候长者为师,能者为师或智者为师。奴隶社会初期,学在官府,官师合一,以吏为师,这种官吏兼职教师属于非职业化阶段。
教育
学:各
社会
历史形态的教育有哪些特点?
答:
1、
原始社会
的教育 由于生产力水平很低,教育还没有从社会生活中分化成为专门的使用,没有专门的教育机构和专职教育人员。这个阶段的教育内容非常简单,,主要是传授生活中的经验和技术。这个阶段的教育没有阶级性,所有的儿童和青年都同样地享受教育的权利。2、古代的
学校教育
奴隶
社会出现了
专门从事教育...
学校产生
于什么
社会
时期?
答:
原始社会
后期,就有了专门对青少年进行
教育
的特殊场所,这就是
学校
的萌芽。青少年在这里接受一些训练,学习自理,参加社会劳动,如建筑房屋、耕种、收获,照看牲畜等;学习唱歌.跳舞、游戏,学习礼仪和行为规则。19世纪末20世纪初,辛亥革命元老、中国现代教育奠基人何子渊、丘逢甲等有识之士开风气之先,排除...
我想问一下
学校教育产生
于什么时期?
答:
1、
产生
于奴隶社会初期。由非专门教育机构逐渐演变为培养人的主要场所。随着社会的进步和发展,
学校教育
得以逐步完善。学校按水平可分为初等学校、中等学校、高等学校,按性质可分为普通学校、职业学校和各种专门学校。2、A.
原始社会
末期3、B.奴隶社会初期4、C.奴隶社会末期5、D.封建社会初期6、答案:...
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