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原来是人们从蝙蝠身上得到了启示
人们从蝙蝠身上得到了
什么
启示
?
答:
1、
人们从蝙蝠身上得到了什么启示
?
人们从蝙蝠身上得到启示
,发明了雷达。蝙蝠主要利用超声波回声定位信号搜寻食物,探测距离,确定目标,回避障碍和逃避敌害等。2、蝙蝠是怎样探路的?是用眼睛和耳朵配合起来探路的。
人们从蝙蝠身上得到启示
,发明了什么
答:
人们从蝙蝠身上得到启示
,发明了雷达。蝙蝠主要利用超声波回声定位信号搜寻食物,探测距离,确定目标,回避障碍和逃避敌害等。而雷达也就是根据了它的利用超声波回声定位功能,进而衍生出了雷达发射电磁波对目标进行照射并接收其回波由此获得目标至电磁波发射点的距离、距离变化率、方位、高度等信息的功能。资料...
...做到安全飞行的呢
原来是人们从蝙蝠身上得到的启示
是用了什么修辞手法...
答:
用了设问修辞手法,人们从蝙身上得到了
启示
。《
蝙蝠
和雷达》是沪教版小学语文三年级下册第六单元第26课的课文,这篇课文主要讲科学家通过反复试验,揭开了蝙蝠能在夜间飞行的原因,并从中受到
启发
,给飞机装上雷达,解决了飞机在夜间安全飞行的问题。
从蝙蝠
的
身上得到了
什么
启示
?
答:
1、科学家从蝙蝠在黑夜飞行能巧妙避开障碍物这一现象开始思考,经过反复试验,发现蝙蝠是利用超声波用嘴巴和耳朵配合起来探路的,最后根据这一原理发明了雷达。2、雷达的天线就像蝙蝠的嘴巴,雷达发出的无线电波就像蝙蝠发出的超声波,雷达的荧光屏就像蝙蝠的耳朵。科学家就
是从蝙蝠身上得到启示
发明了雷达。3...
...做到安全飞行的呢
原来是人们从蝙蝠身上得到了启示
仿写
答:
一、原句:在漆黑的夜里,飞机怎么能安全飞行呢?
原来是人们从蝙蝠身上得到了启示
。仿写:在芒芒的大海,潜艇怎么能安全航行呢?原来是人们从海龟身上收到了启发。在漆黑的夜空,飞机能安全飞行,是有标准的飞行路线的,飞行员执飞之前把飞行路线输入电脑,飞行仪表会显示正确的飞行路线。而大家都知道,...
阅读短文答案
蝙蝠
我们常常会在夏天的晚上看到一种
答:
1、“在漆黑的夜里,飞机怎么能安全飞行呢?
原来是人们从蝙蝠身上得到了启示
.”这是一个反问句. ( × )2、“难道它的眼睛特别敏锐,能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗?”这是一个设问句.( × )3、“你知道蝙蝠在夜里飞行是怎样用嘴巴和耳朵配合起来探路的吗?”这是一个疑问句.( ...
...做到安全飞行的呢
原来是人们从蝙蝠身上得到了启示
这句
答:
在漆黑的夜里飞机是依靠精密GPS和惯性导航系统IRS做到安全飞行的。
原来是人们从蝙蝠身上得到了启示
,蝙蝠的超声波定位能力。在漆黑的夜里,飞机能够安全飞行,是因为飞机在夜间飞行的方法是依靠精密GPS和惯性导航系统IRS,飞机上会装有极其精密的加速度测量计,会实时监控飞机在各个轴向上的加速度,并用计算机...
课文《
蝙蝠
和雷达》让我们明白了什么的巨大作用?
答:
通过对蝙蝠的研究,明白了超声波的巨大作用。原文 晴朗的夜空出现两个亮点,越来越近,才看清楚是一红一绿的两盏灯。接着传来了隆隆声,这是一架飞机在夜航。在漆黑的夜里,飞机怎么能安全飞行呢?
原来是人们从蝙蝠身上得到了启示
。蝙蝠是在夜里飞行的,还能捕捉飞蛾和蚊子;而且无论怎么飞,从来没见过...
...怎么能安全飞行?
原来是人们从蝙蝠身上得到启示
。修词手法是()_百 ...
答:
启发
思考;有助于层次分明,结构紧凑;可以更好地描写人物的思想活动;突出某些内容,使文章起波澜,有变化。原句“在漆黑的夜里飞机怎么能安全飞行?
原来是人们从蝙蝠身上得到启示
”中,前半部分先进行了提问,而后半句又进行了回答,自问自答的方式让人更加注意“原来是人们从蝙蝠身上得到启示”。
人们从蝙蝠身上得到启示
发明了什么从鱼儿在水中自由沉浮
得到启发
发明了...
答:
人类从蝙蝠身上得到启示
,发明了( 雷达);从鱼儿身上得到启示,发明了(潜艇 );从(鸟儿 )身上得到启示,发明了(滑翔机)
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其他人还搜
人们从蝙蝠身上得到了启示发明了
原来人们从蝙蝠身上得到启示缩句
人们在蝙蝠身上得到了什么启示
科学家们从蝙蝠身上得到启示
飞机是从蝙蝠身上得到启示
人们从蝙蝠受到了启发发明了
蝙蝠身上得到的启示
蝙蝠身上得到的启示或发明
人们从什么得到了启示