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发展与教育心理学期末重点
教育心理学期末
考试
重点
是什么?
答:
教育心理学期末
考试
重点
是:1、皮亚杰用图式来解释婴儿抓握、吸吮反射等这种认知结构。皮亚杰所说的适应技能包括同化
和
顺应.2、同化:就是把外界元素整合到一个正在形成或已经形成的结构中。3、顺应:同化性的结构受到所同化的元素的影响而发生的改变。4、感知运动阶段(0—2岁):认知活动主要是通过探索...
儿童
发展与教育心理学知识点
有哪些?
答:
儿童
发展与教育心理学知识点
如下:1、儿童发展与教育心理学对教师的作用:教师的专业成长之路就是从新手教师走向专家型教师,发展与教育心理学有助于促进教师的专业成长。2、理论研究分为两个层次,第一层次是(元分析研究),第二层次是(发展理论)的研究。3、作为一门学科,学前儿童发展心理学应揭示发...
发展与教育心理学
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发展与教育心理学
复习材料第一章 发展理论第一节 身体、脑和神经系统的发展1. 青少年身体上的变化:(P5)归纳起来主要有三类:一是体型外貌的变化;二是脏器机能的健全;三是性的成熟。此外与
心理发展
最密切的是:脑与神经系统的成熟变化。2. 脑与神经系统的变...
教育学心理学
考点,
教育心理学
第十四章考试
重点
?
答:
教育心理学与邻里学习的关系
教育心理学和教育
学都涉及教育领域,但研究的对象和任务不同。教育心理学和普通心理学是个性与共性的关系。普通心理学是教育心理学的基础。教育心理学是普通心理学原理在教育这一特定领域的体现。教育心理学只是普通心理学原理原则在教育领域的应用,是一门应用性的、缺乏特殊性和独立性的学科...
教育心理学
的
重点
是什么
答:
教育心理学
从它的
发展
来看,最早是把心理学原理应用于教育的一门学问。教育心理学在它成为心理学的独立分支以前,许多教育家都重视在教育中运用心理学,他们把心理学作为教育理论的基础。近代欧洲早期的教育家如夸美纽斯(J.Comenius)、裴斯泰洛齐(J.Pestalozi)就持有这种观点。19世纪德国心理学家
和教育
家赫尔巴特(J.E...
王大帅主编的
发展与教育心理学
中有哪些名词解释考点
答:
《
教育心理学
》名词解释汇总:1、学习过程:指学生在教学情境中通过与教师、同学以及教学信息的相互作用获得知识、技能
和
态度的过程。2、
心理发展
:是指个体从出生、成熟、衰老直至死亡的整个生命进程中所发生的一系列心理变化。3、学习准备:是指学生原有的知识水平或心理发展水平对新的学习的适应性,即...
儿童
发展
理论自考
重点知识点
答:
他在分析发展的因素时指出了成熟、经验、社会环境和平衡化的各自作用,成为相互作用论的代表。5、发展理论与学前教育
发展心理学
的研究成果,尤其是儿童
心理发展
理论,是学前
教育学
的重要理论支柱之一。一切科学研究的目标是为了构建理论。
教育心理学期末
考试
答:
大一学前
教育心理学期末
考试题及答案专科 学前儿童发展心理学 试题 一、名词解释题(每小题4分,共20分) 1.个体
心理发展
2.知觉 3.自传体记忆 4.自我中心 5.社会性游戏 二、填空题(每空1分,共20分) 1.学前儿童心理学是研究---学前儿童心理年龄特征
和发展
规律的科学。 2.---是生命的最基本特征之一,是...
2012年
教育学教育心理学重点
整理
答:
教育心理学
复习
重点
一、核心概念 1.问题 2.学习动机 3.自我效能感 4.替代强化 5.实验研究 6.最佳
发展
期 7.学与教相互作用 8.最近发展区 9.社会经济地位 10.学习障碍 11.代币制 12.先行组织者 13.条件作用 14.发现学习(布鲁纳提出的概念)15.认知学徒制 16.渐退(斯金纳提出的...
儿童
心理发展
的关键期、敏感期,是
教育
的
重点
「
心理学
了73」
答:
1. 儿童早期
发展
对个体长期发展具有深远影响,是
教育
的
重点
。2. 关键期概念由奥地利生态学家康罗德·洛伦兹提出,用于描述动物出生后短时间内对特定对象的印刻现象。3. 印刻现象是一种本能反应,对动物的生存至关重要。4. 人类的关键期,又称最佳期、敏感期等,是指儿童在某个时刻最易习得知识
和
技能的...
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