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古代汉语基础
古代汉语
必考重点
答:
1、
古代汉语
的基本语法:古代汉语的语法结构和现代汉语有很大的差异,必须掌握古代汉语的基本语法规则,如句子的主谓宾结构、动词的时态和语气等。2、古代汉语的词汇:古代汉语的词汇量较大,必须掌握常用的古代汉语词汇,如古代汉语的称谓词、动词、形容词等。3、古代汉语的文字特点:古代汉语使用的是繁体...
《人称代词》
古汉语基础
答:
古代汉语
中常用的人称代词比现代汉语多,有些用法也较特殊。一般既可表单数,也可表复数;既可用做人称代词,也可用做物主代词,必须根据语言环境来判断它的单、复数和词性。 1.第一人称代词有“吾”、“我”、“予(余)”等。举例如下: 吾:斯是陋室,惟吾德馨。《陋室铭》 但少闲人如...
古代汉语
的基本内容概括400
答:
不过,在一般的
古代汉语基础
课里所说的“古今词义”,是一个特定的概念。这个概念比较笼统,指的是文言文的词义和现代汉语的词义的关系,也就是说,把古代文献的词义,当成一个整体来看,不再计较它内部的小段分期。它是一个古汉语教学体系中的概念,而不是专门的、严格的词汇史概念。所以这样确定“古...
在学习“现代汉语”的
基础
上,就如何学习“
古代汉语
”,谈谈你的看法...
答:
学习
古代汉语
需要建立在对现代汉语的
基础
上。因为古代汉语是现代汉语的前身,两者在词汇、语法和表达方式等方面有着紧密的联系。因此,掌握现代汉语的基本语法、词汇和语言表达能力是学习古代汉语的前提。现代汉语是指当代使用的汉语,是随着时代的发展而不断演变和发展的汉语。它是现代社会中最为广泛使用的语...
大学读“
古代汉语
”是学习什么?
答:
一、课程的性质和任务课程性质:
古代汉语
课属于语言课程,是文秘专业的一门重要
基础
课,也是一门工具课。主要任务:古使学生掌握古代汉语常识和语法精要,具有阅读古代作品文献的能力。二、课程教学内容本课程包括三大组成部分:第一部分
古汉语
概要主要讲述古汉语文言文与古白话两个支流极其特点,文言文与...
有关
古代汉语
常用工具书我们需要记住它的哪些方面的知识?
答:
1、词典:古代的汉语词典是了解
古代汉语
的重要工具。我们需要了解词典的编纂者、历史背景,以及它们的内容和结构。例如,历代的字典不仅收录了字形、读音和释义,还可能包括词源、用法和文献引用等信息。2、字典:了解古代汉字的书写和字义是学习古代汉语的
基础
。了解字典的编纂方法和标注方式,包括部首、笔画...
古代汉语
复习资料 知识点重点整理
答:
首先,这部词典是迄今
汉语
语文辞书中搜罗最为宏富的一部大型语挥文词典。其次,这部词典引例丰富,是在收集大量第一手资料的
基础
上编写成的,保证了收词立目、释义探源方面能超逸前人。5、《经传释词》:清王引之著,是一本着重研究先秦和汉代经传中虚词特殊用法的著作。6、《词诠》:近人杨树达著。
《单音词和双音词》
古汉语基础
答:
《六国论》 其,那;实,实际情况。祖父:“思厥先祖父。”《六国论》 祖,指祖辈;父,指父辈。然则:“然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?”《岳阳楼记》然,如此;则,那么。由此可见,
古汉语
中两个连用的单音词由于貌似现代汉语中常见的双音词,要多加注意。
现代汉语和
古代汉语
的所必须掌握的基本点和重点?
答:
1.
古代汉语
是古代汉族人民所使用的语言,是现代汉语的前身,现代汉语是古代汉语的继续和发展。 2. 古代汉语有两种书面语形式:文言文和古白话。 3. 文言文是在先秦口语
基础
上所形成的书面语,在发展中日益与口语相脱离,并从历代口语中吸取营养,与时俱新。 4. 古代汉语的学习对象是文言文。 二、古代汉语的教学...
古代汉语
古代文化常识部分
答:
1.中国古代文化常识的内容简介 《中国古代文化常识》 是1961年王力教授受教育部委托主编的《
古代汉语
》教材中的一部分(第八、九单元的通论部分)。《古代汉语》书稿的原始
基础
是 1959年北京大学中文系《古代汉语讲义》。讲义分为文选、常用词和通论三个部分,由北京大学中文系王力、林焘、唐作藩、郭锡良、曹先擢、吉...
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