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古朗月行表演串词简短
校园经典诵读
主持词串词
答:
女:小时不识月,呼作白玉盘。 男:又疑瑶台镜,飞在青云端
。 女:李白诗中的月亮是怎样的呢? 男:下面请欣赏四年级三班带来的《古朗月行》。 结束语 男:中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。 女:中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。 男:今天,畅游在经典的海洋,我们的胸怀变得更加壮阔; 女:今天,站立在经典的...
经典诵读主持人
串词
答:
女:小时不识月,呼作白玉盘。 男:又疑瑶台镜,飞在青云端
。 女:李白诗中的月亮是怎样的呢? 男:下面请欣赏四年级三班带来的《古朗月行》。 男:中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。 女:中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。 男:今天,畅游在经典的海洋,我们的胸怀变得更加壮阔; 女:今天,站立在经典的山巅,我...
经典诵读活动主持人
串词
怎么写
答:
女:小时不识月,呼作白玉盘。 男:又疑瑶台镜,飞在青云端
。 女:李白诗中的月亮是怎样的呢? 男:下面请欣赏四年级三班带来的《古朗月行》。 结束语 男:中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。 女:中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。 男:今天,畅游在经典的海洋,我们的胸怀变得更加壮阔; 女:今天,站立在经典的...
“诗词朗诵会”
串词
有哪些?
答:
4.月黑雁飞高,单于夜遁逃
。(卢纶:《塞下曲》)5.举杯邀明月,对影成三人。(李白:《月下独酌》)6.小时不识月,呼作白玉盘。(李白:《古朗月行》)7.深林人不知,明月来相照。(王维:《竹里馆》)8.月出惊山鸟,时鸣春涧中。(王维:《鸟鸣涧》)9.人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。(苏轼:《水调歌头·明月几时有...
木兰诗
的主持词
答:
甲:请听x班表演的李白诗词《古朗月行》
甲:安得广厦千万间 乙:大庇天下寒士俱欢颜 甲:x班为我们带来了《茅屋为秋风所破歌》
甲:明月几时有 乙:把酒问青天 甲:不知天上宫阙 乙:今夕是何年 乙:抬头望,仰天长啸 甲:莫等闲,白了少年头 乙:让我们伴随x班踏破贺兰山缺 甲:让我们感受岳家军笑饮匈奴血 乙...
漫步古诗苑
串词
,不要诗词!!!
答:
4.月黑雁飞高,单于夜遁逃
。(卢纶:《塞下曲》) 5.举杯邀明月,对影成三人。(李白:《月下独酌》) 6.小时不识月,呼作白玉盘。(李白:《古朗月行》) 7.深林人不知,明月来相照。(王维:《竹里馆》) 8.月出惊山鸟,时鸣春涧中。(王维:《鸟鸣涧》) 9.人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。(苏轼:《水调歌头•...
六年级综合实践活动
答:
重点:做好各方面的准备,包括收集的资料,竞赛的题目,朗诵的
表演
,推荐的诗、书,讲、演的故事,编辑的集子,写好的赏析、诗作和总结等。难点:准备好各种资料,让学生进行排练,设计好整个汇报展示过程的小环节。活动时间:一月日,四十分钟至六十分钟左右。活动准备:1、 教师准备:进行汇报活动设计,收集学生积累的资料(...
校园经典诵读主持人
串词
答:
女:小时不识月,呼作白玉盘。
男:又疑瑶台镜,飞在青云端。 女:李白诗中的月亮是怎样的呢? 男:下面请欣赏四年级三班带来的《古朗月行》。 结束语 男:中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。 女:中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。 男:今天,畅游在经典的海洋,我们的胸怀变得更加壮阔; 女:今天,站立在经典的...
经典诵读活动主持人
串词
范文
答:
女:小时不识月,呼作白玉盘。
男:又疑瑶台镜,飞在青云端。 女:李白诗中的月亮是怎样的呢? 男:下面请欣赏四年级三班带来的《古朗月行》。 结束语 男:中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。 女:中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。 男:今天,畅游在经典的海洋,我们的胸怀变得更加壮阔; 女:今天,站立在经典的...
校园经典诵读活动主持人
串词
答:
女:小时不识月,呼作白玉盘。
男:又疑瑶台镜,飞在青云端。 女:李白诗中的月亮是怎样的呢? 男:下面请欣赏四年级三班带来的《古朗月行》。 结束语 男:中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。 女:中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。 男:今天,畅游在经典的海洋,我们的胸怀变得更加壮阔; 女:今天,站立在经典的...
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