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古诗望洞庭有意境的图片
湖光秋月两相和是什么意思
答:
1、风静浪息,月光和水色交融在一起。2、原文 《
望洞庭
》唐 · 刘禹锡 湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。3、译文 风静浪息,月光和水色交融在一起。湖面就像不用磨拭的铜镜,平滑光亮。遥望洞庭,山青水绿。林木葱茏的洞庭山耸立在泛着白光的洞庭湖里,就像...
山峰插画高清免抠图-望天门山的插图怎么画
答:
3、《
望洞庭
》湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。译文:风静浪息,月光和水色交融在一起,湖面就像不用磨拭的铜镜,平滑光亮。遥望洞庭,山青水绿,林木葱茏的洞庭山耸立在泛着白光的洞庭湖里,就像白银盘里的一只青螺。4、《题西林壁》横看成岭侧成峰,远近高低各不同...
小学语文《
望洞庭
》说课示例
答:
《
望洞庭
》是一首描写秋夜景色的七言
古诗
。是唐代诗人刘禹锡在秋天转任和州,行经洞庭所作。这首诗选择了月夜遥望的角度,通过丰富的想象和形象的比喻,将月夜的洞庭美景描绘得惟妙惟肖,跃然纸上。写洞庭湖诗大多气势雄伟、境界壮阔,如孟浩然的“气蒸云梦泽,波撼岳阳城。”再如杜甫的&ldq...
四年级下册
望洞庭
教学反思
答:
《
望洞庭
》是有“诗豪”之称的唐代著名诗人刘禹锡所写的一首山水诗。在诗中,作者勾勒出一幅美丽的洞庭湖秋月图。我在学习的过程中我反复引导学生朗读,让学生在读的过程中读准字音,抓住字眼,理解词意、句意、诗意,进而感悟诗中所蕴含的情感。 为了帮助学生理解
诗句的
意思,我将想画面、多朗读、谈感受结合在一起,...
望洞庭
教学设计
答:
此诗通过对洞庭湖高旷清超的描写,充分表现出诗人的奇思异采。 教学目标 1、能正确,流利,有感情地朗读课文,背诵课文。 2、学习本课的生字,认识一个多音字。 3、能理解诗句中重点词和
诗句的
意思。并能写出《
望洞庭
》一诗的景色。 4、理解这两首
古诗的
意思,感悟
诗的意境
,使学生从中受到美的熏陶。 教学重难点...
望洞庭
教学设计初中
答:
《
望洞庭
》这首诗选择了月夜遥望的角度,通过丰富的想象和形象的比喻,将月夜的洞庭美景描绘得惟妙惟肖,跃然纸上。诗人笔下的月夜洞庭山水俨然变成了一件精美绝伦的工艺珍品,给人以莫大的艺术享受。学生已经积累了一定的
诗词
,对学习
古诗词
也有了一定的方法。教学的程序可按照运用插图和教师的导语带入
诗的意境
---理解...
四年级语文
望洞庭
教案
答:
教学目标 1.能正确,流利,有感情地朗读课文,背诵课文。 2.学习本课的生字,认识一个多音字。 3.能理解诗句中重点词和
诗句的
意思。并能写出《
望洞庭
》一诗的景色。 4.理解这两首
古诗的
意思,感悟
诗的意境
,使学生从中受到美的薰陶。 教学重难点 理解这首诗的意思,感悟诗的意境。
4年级上册《
望洞庭
》优秀教案
答:
【4年级上册《
望洞庭
》优秀教案】 教学目的:1、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。2、能解释诗句中带点词和
诗句的
意思,并能用自己的话写出《望洞庭》一诗所描绘的景色。3、理解这首诗的意思,感悟
诗的意境
,体味作者的思想感情,使学生从中受到美的熏陶。教学重难点: 在理解句意的基...
望洞庭
教案
答:
望洞庭
教案1 教学目标 :1、 背,积累
古诗
,感受祖国山川之美。2、 阅读短文,了解有关保险的知识。3、 看图作文。4、 欢庆国庆节,自办小报。教学重点:阅读短文,了解有关保险的知识。教学难点 :指导学生写好作文。教学时间:三课时 课前准备:搜集、交流有关保险的知识。教学过程 :第一课时 教...
望洞庭的
画
答:
昔日号称「八百里
洞庭
」,今已分割为许多大小湖泊。水位变幅达13.6公尺,有「霜落洞庭乾」之称。1952年兴建荆江分洪工程和蓄洪垦殖区,使部分洪水泄入分洪区,并整修了湖区堤垸水道,减轻了洪水对洞庭湖区的威胁。洞庭湖湖滨平原地势平坦,土地肥美,气候温和,雨水充沛,盛产稻米、棉花。湖内水产丰富,...
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