00问答网
所有问题
当前搜索:
古诗词朗读
中国
古诗词朗读
技巧
答:
5、在
朗读
时需要强调或突出的词或词组,甚至某个音节,叫做重音。 同样的一句话,如果重音不同,表达出来的意思也就不同。 。 5.诗词朗诵的技巧怎样提高 1.选好作品深理解 诗歌。 大体上可分为两类,即格律诗和自由式。格律诗,也叫旧体诗,广义上还包括词,统称
古诗词
。 自由诗又叫新诗,在我国,新诗主要是从五...
古诗
朗诵技巧
答:
因此要让学生明白,
朗读古诗
要想表现出诗韵,首先要将平仄音读正确,如《泊船瓜洲》中的“间”字是仄音 jiàn ,如果读成平音jian,就会损伤音节的谐和效果。其次要注意将各韵脚的音节读得正确中肯。古诗中的绝句和律诗一般情况下奇数句不押韵,偶数句押韵,一押到底,不变韵。朗读时对韵脚要恰当重读,...
古诗文
诗歌的朗诵方法
答:
如上《咏柳》一课,先让学生对照注释初读,解决字音词义的问题,再让学生边读边划句子节奏(难点由学生质疑解答),然后学生找出
朗读
时要变化的语气(如“不知细叶谁裁出,”)要读出疑问的语气,“二月春风似剪刀”要读出神气的语气等)。学生很快进入角色,一个个读得摇头晃脑起来,一副有滋有味的样子。当然,这只是初步...
古诗词
吟诵方法
答:
古代诗词朗读
讲究韵律美,但由于唐宋以来,语言的变化,许多的字音已经面目全非,故有人提倡用地方方言依声律朗读 5.古诗词如何吟诵 当今东南一带吟诵所采用的调都是唐文治的唐调。 ·吟诵体现了读者与古诗之间的平等关系(有别于以前的批判、分析),容易获得“同情之了解(陈寅恪语)”·吟诵基于中文的音乐性:声韵和声调。
适合女生
朗读
的
古诗词
,3分钟左右
答:
作者: 曹操 对酒当歌,人生几何? 譬如朝露,去日苦多。慨当以慷,忧思难忘。何以解忧?唯有杜康。青青子衿,悠悠我心。但为君故,沈吟至今。呦呦鹿鸣,食野之苹。我有嘉宾,鼓瑟吹笙。明明如月,何时可掇?忧从中来,不可断绝。越陌度阡,枉用相存。契阔谈宴,心念旧恩。月明星稀,乌鹊南...
朗读技巧之
朗读诗词
答:
如果用在
古诗词
赏析中,可用第一种划分稍好些,因它能较好地体现中国古典诗歌的格律特征。而在一般朗诵中,用第二种划分较好些,因它能较完整、清晰地体现诗义,朗诵起来也不过于死板。尤其在诗句的最后三个字为一个密不可分的概念时,就更需要用此种划分法来朗诵,否则会因形害义。 3、押住韵脚 在诗句末尾韵母...
如何把握
古诗文朗读
的节奏
答:
人生/自古/谁/无死。二、借助古汉语词语特点,做好停顿。1、借助古汉语中多单节词,做好停顿。例如:天将降大任于是人也。正确的
朗读
节奏:天/将/降/大任/于/是人也。2、借助词的古今义做好停顿。例如:率妻子邑人来此绝境。“妻子”的古义是指“妻子和儿女”,不是今天所说的“妻子”。
古诗文
朗诵技巧
答:
古诗词
朗诵现如今已经成为一种教育创新的形式,最近接触古诗词朗诵的教育任务比较多,我就自己朗诵的经验,谈谈对朗诵技巧的把握,与大家共勉:1、要朗诵好一首诗,就必须掌握朗诵技巧,如音调的高低、音量的大小、声音的强弱、速度的快慢,有对比、有起伏、有变化,使整个朗诵犹如一曲优美的乐章。2、朗诵...
怎么
朗读
西江月夜行黄沙道中
答:
如图:根据诗歌的情感表达确定哪句用升语调,哪句用降语调,分别用“↑”“↓”表示,注意诗句前后部分语调要相反或相对配置,如“遍插茱萸少一人”一句可作如下语调处理:遍插茱萸↑少一↓人。读升语调时音量逐次加大,力度渐次加强,语尾音节上扬且拖长;读降语调时力度从强次减弱,语速平缓。
古诗词
朗诵推荐篇目
答:
古诗词
朗诵推荐篇目如下:1.沁园春雪 北国风光,千里冰封,万里雪飘。望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。须晴日,看红装素裹,分外妖娆。江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。一代天骄,成吉思汗,只识弯弓...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
中国古诗词朗诵大全
《江雪》朗诵
高中古诗文朗读mp3
人教版1-6年级所有古诗
成人古诗词朗读
古诗大全朗读
古诗词朗读免费听300首
《将进酒》优秀朗诵
春天的古诗词朗读文字