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句子补充完整怎么怎么呢
怎样
把
句子补充完整呢
?
答:
4、要吃饭了,我先去洗手,接着帮助妈妈上菜,然后吃饭,最后把碗洗了
。5、我先吃了草莓,接着吃了西瓜,然后吃了苹果,最后拉了肚子。解题思路:对于先……接着……然后……最后……这些词,这些是表示顺序的词语,表示做完某个动作后,再去做其它的,然后最别的,最后做完的才表示整个动作完成。
什么
怎么
什么呢造
句子
答:
10、
说话不实,办事不牢,待人不真,别人怎么信任他
。11、卖东西要货真价实,
……
怎么
……
补充完整
?
答:
1、人老了,两条腿也不怎么听使唤了。2、事实俱在,无论怎么辩解也没有用了。3、究竟该怎么办?到时见机行事
!4、你当初说得好好的,现在怎么又变卦了?5、这盘棋下到现在,看看你怎么收拾残局。6、我怎么也舍弃不了我们的手足之情。7、打搅您一下,请问去天安门怎么坐车?8、这件事该怎么处理...
小学一年级
补充句子
--- 呢!
答:
1、当初是你自己要出去的,现在来求我还有什么用呢!
2、我以为夏天还早着呢!难怪压岁钱都花光光了
。3、有的时候我实在搞不清楚,我到底是乐观还是在逃避现实!
管他呢,反正快乐就好
!4、他干吗要给我钱,我相信我明明没有权利要这些钱的,最主要的,他干吗要千方百计地谋杀我呢!5、我真是...
怎样
把
句子补充完整呢
?
答:
1、秋天到了,树叶黄了。2、秋天到了,枫叶红了
。3、夏天到了,天气暖了。4、冬天到了,天气冷了。5、冬天到了,雪花落了。仿句要点总结:1、努力从“形似” 到“神似”。 形似:结构、修辞、关联词等方面相同或相近。神似:语境契合、格调高雅、思想健康、鼓励创新。2、给仿写的句子“体检”。
怎么
把
句子补充完整
?
答:
补充句子
一般有以下几个步骤:1、阅读,阅读语把握语段的层次和大意,理清前后句之间的逻辑关系。2、分析,判断要补充的句子与上下文的关系。(1)从位置关系角度看。a,开头,总起句,即能领起或概括整个语段或下文层次的
语句
。方法:联系下文,压缩语段,概括内容。b.中间:过渡句,即承上启下、总结...
怎么
把
句子补充完整
答:
一、
补充句子
要遵循原则:1、话题要一致,上下文衔接得体。2、结构、句式要一致。3、注意修辞、手法等的运用。二、补充句子技巧:1、平时我们所用的句子一般都不会只由基本成分组成,句子成分多时容易造成遗漏,这时一定要先确定好句子的基本成分,然后再增添附加成分。2、句子写完以后,要多读几遍,看看...
我是一年级小学生把
句子补充完整
是
怎么样
的?
答:
“我是一年级小学生”已经是一个结构完整的句子,要求进一步把
句子补充完整
,只能增加内容:我是一年级小学生,我要好好学习,天天向上。我是一年级小学生,我要尊敬老师,团结同学,遵守纪律,努力学习,做一名好学生。
怎么
把
句子补充完整呢
?
答:
1、又大又圆的西瓜。2、又香又甜的香蕉。3、又小又红的苹果。4、又多又好的食物。5、又高又大的杨树。
补充
的方法 要仔细阅读
句子
或课文,确定中心。围绕中心找准扩写的重点,分清扩写的主次。重点该扩写的地方,要不惜笔墨,次要扩写的地方要一笔带过,这样的文章会给人以中心突出、结构合理的...
怎么
把
句子补充完整
答:
白云在天上慢悠悠地飘着,小鸟们在欢快的翱翔。把
句子补充完整
必须注意两点:1、先确定了基本成分,再增添附加成分:如:天花板上挂着吊灯。大厅的天花板上挂着五盏闪亮的大吊灯。2、句子写完以后,要多读几遍,看看它属于哪种类型,基本成分是否齐全;这样就能保证我们所写的句子都是
完整句
。
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我怎么把句子补充完整呢
你知道把句子补充完整吗
把句子补充完整什么什么呢
把句子补充完整二年级
我们把句子补充完整
什么怎么办呢补充句子二年级
一年级用呢补充句子
补充句子什么该怎么办呢
我能把句子补充完整