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吃西瓜这节课的教学评价
《好吃的
西瓜
》幼儿园教案
答:
教师小结:西瓜里有瓜瓤,有瓜籽,瓜籽是黑色的,可以吃,也可以当种子。西瓜瓤很甜
。 4、幼儿品尝西瓜。 5、认读汉字“西瓜” 6、教育幼儿多吃水果。 总结分享: 请幼儿说说吃西瓜的感觉。 活动评价: 1、能说出西瓜特征。 2、能认读汉字“西瓜”二字。 3、喜欢吃西瓜。 4、知道西瓜有营养。 活动2: 猜猜...
《好吃的
西瓜
》教案
答:
3、帮助幼儿了解西瓜丰富的营养,对人的身体健康有好处,是人们夏季喜欢吃的一种水果
。 4、鼓励幼儿喜欢吃各种水果,吃水果时要洗干净,养成讲卫生的好习惯。 活动准备: 1、各种品种的(有籽西瓜、无籽西瓜、黄瓤西瓜、红瓤西瓜等)西瓜若干。 2、绘画、涂色、剪贴西瓜的材料若干。 3、活动前引导幼儿洗净手。 活动...
猪八戒
吃西瓜
大班教案老师怎么讲课
答:
1.乐于倾听故事,感知故事中猪八戒,孙悟空等主要角色的不同特点
。2.能运用眼神,动作,表情,语言等创造性的表现猪八戒,孙悟空的角色特征。3.感知故事语言幽默风趣的特点。活动准备:1.教学挂图《猪八戒吃西瓜》2.会做律动《吃西瓜》。活动过程:一.组织幼儿做律动《吃西瓜》,引入情境。引导幼儿学...
《猴王
吃西瓜
》教案
答:
评:每组一个西瓜为每个幼儿直接感知提供了条件,保证了幼儿的自主活动
。教师克服了怕幼儿不会观察、怕纪律难以维持、怕西瓜被打碎等等思想,让幼儿充分观察,从而了解了幼儿的观察方法,感知水平以及参与该活动是否主动、积极等情况。](2)请幼儿表述各自的探索过程和结果。小结:有的西瓜是圆圆的;有的瓜皮...
《我喜欢的水果》
教学
反思
答:
1、各个环节的时间分配不够合理。在一节课中导入与结束时间占用不能太长,但不能没有,导入语要精炼,有吸引力
,能一下把学生的好奇心抓住,达到预期效果。结束语要总结课程内容,结合营养对身体重要性去说,有利于学生吃水果的方法与分量。水果自述与水果买卖这两部分应该放时间多一点,因为这两部分...
小学语文《看瓜》优质
教学
设计及反思
答:
1、正确识记本课生字新词,并联系书写。 2、有感情地朗读课文,体会人物的品质。
教学
过程: 第一课时 一、激趣导入 1、 小朋友们,你们喜欢
吃西瓜
吗?夏天,瓜地里结满了又大又圆的西瓜,真惹人喜爱。到了夏天的晚上,在瓜地是看瓜可有意思了,今天我们就来学习课文《看瓜》。 (课件出示夜晚瓜地的画面,配以...
幼儿园幼儿小班主题教案《好吃的水果》
答:
8、引导幼儿在
西瓜
皮上联想出多种物体,并通过添画表现其主要特征,激发想象力。 9、通过了解水果的各种吃法,丰富幼儿的生活经验。 10、知道吃水果有利健康,吃时要适量,培养幼儿不独食,愿意与他人分享。 主题环境创设: 1、布置“水果园”墙饰或立体大树,供幼儿挂、粘“水果”。 2、带幼儿参观校园内的树木,给...
幼儿园奥尔夫
吃西瓜
教案
答:
所以,这套VCD对于广大没有参加过“奥尔夫师资培训班”的幼儿园音乐教师、音乐教学法研究者来说,无疑是最有权威性、最能满足他们
的教学
要求的。1、 声音训练 人类的声音是音乐表达中最重要的途径。儿童应从小投入到声音的游戏中,这既是对音乐最早的认识和开发,也是今后学习唱歌的基础。2、节奏——...
小学数学老师
教学
案例分析范文
答:
生1:“母亲节到了,我准备把
这个西瓜
平均分成两份,给妈妈留一半,我留一半。” “你为什么这样分呢?”教师问。 生1:“我一半,妈妈一半,一样多,这样谁也不吃亏。” 教师未作任何
评价
。 生2:“母亲节到了,我把西瓜平均分成8份,我给妈妈5份,我留3份。” “你为什么这样分呢?”教师微笑地问。 生2:“妈妈...
幼儿美术兴趣班
教学
工作总结
答:
二、幼儿想象力的发展。这个学期的后半部分,我引导幼儿将学习的绘画技法运用于意愿画、想象画当中,充分结合相关的天气、事件、节日,放手让幼儿发挥自己的想象力,真正做到——心到手到,而非“心高手低”。其中《
吃西瓜
》、《献给5、12地震中的小朋友》、《池塘的青蛙》、《快乐的六一》、《我们...
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