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同一个名字课文
语文四年级上册《
同一个名字
》教学设计
答:
2 当“我”念到沃尔特詹森的名字时,人们为什么会欢呼,想他道喜,同他拥抱?出示插图,指导学生认真观察几个主要人物。说说人物的神态、动作、语言,想象他们内心的活动,在此基础上让学生谈自己的感受。3 “每张纸条上都以不同的笔迹写着
同一个名字
”说明了什么?讨论以小组形式展开,再推荐代表在班级...
《
同一个名字
》教案设计
答:
1
、自由组织说服。2、我就是旅游区的领导:你这么一把年纪了,回家该享享福了!3、生接着“说服”:过渡:想不到,你这么一把年纪,比我想有精神啊!佩服佩服!4:谁还想说服我吗:生说。过渡:看你这样子,再活个100岁没个问题。四、引导想象:1、过渡:爽朗的笑声回荡在山谷中 2、出示:画面 ...
...这篇
课文
的主要内容是什么? 你明白了
一个
什么道理? 要快!我会加分...
答:
一、导引目标 激发兴趣 观察一下
课文
中的插图,你想到了什么?他们在说什么呢?二、创设条件 自主参与 请同学们自由读课文,思考:文中讲了一件什么事?三、组织研究 体验发现 小组同学研究一下 “每张纸条上用的是不同笔迹写着的却是
同一个名字
”说明了什么?大家把这样难得的机会让给他,是人们不...
请问这篇
课文
叫什么
名字
,知道的请告诉我
答:
课文名字
叫《登山》。《登山》出自人民教育出版社小学语文教材四年级课本,已使用多年。《登山》一文记述了俄国十月革命前,列宁为了躲避沙皇警察的搜捕,隐居在
一个
叫普罗宁的小地方。一天早晨,列宁为了看日出,从深渊边的峭壁上经过。文章表现了列宁不畏艰难的勇敢品质。作者用绘声绘色的语言,向我们揭示...
小学时
课文
里的
一个
人物
名字
帮我想想
答:
海里布从前
有一个
人,名叫海力布,因为他靠打猎过活动,大家都叫他安格沁海力布。他很愿意帮助人,打来禽兽,从不独自享用,总分给大家,因此,海力布很受大家尊敬。一天,海力布到深山去打猎,在密林的旁边,看见一条白蛇盘睡在山丁子树下。他放轻脚步绕过去,不去惊动它。正在这时,忽地从头上...
小学语文书中的一篇
课文
,忘了叫什么了
答:
我也是对这篇
课文
印象特别的深,就是不记得
名字
,只记得大概内容,后来才知道原来是叫《馄饨店的小姑娘》,翻遍了网络不知道怎么回事,就是找不到原文,后来抱着试试看的想法,用科学上网在外网上找到了原文,又读了一遍真的是有感觉,给你分享一下:《馄饨店的小姑娘》今年春天,我在平湖镇办完公务...
求小学语文中的一篇
课文
的
名字
答:
渔夫皱起眉,他的脸变得严肃,忧虑。“嗯,是个问题!”他搔搔后脑勺说,“嗯,你看怎么办?得把他们抱来,同死人呆在一起怎么行!哦,我们,我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。”但桑娜坐着一动不动。“你怎么啦?不愿意吗?你怎么啦,桑娜?”“你瞧,他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子...
乡下人家这篇
课文
可以给第一自然段起
一个
什么
名字
?
答:
乡下人家这篇
课文
可以给第一自然段起
名字
就叫“恬静的农家”。《乡下人家》是小学四年级课文。满意记得采纳哦…谢谢!
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