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同音同形异义关系
学好文言文方法和经验
答:
它和口语的
关系
怎样呢?文言文最初与口语较为接近,后来同口语逐渐脱节,并形成一套较为定型的词汇,语法系统。 口语在不断发展变化,而文言则处于相对凝固的状态,但它又不是一层不变的。尤其是秦汉以后的作家在模仿先秦经典作品进行写作时,他们不能不受当时口语和民间创作的影响,不断给文言增加新的词汇和表达方式,...
文言文常识如何积累
答:
⑤“禽鸟知山林之乐,而不知人之乐”,表示转折
关系
。 3、语法归纳。一篇文言文中,通假活用、前置后置、古今
异义
等弄得学生晕头转向,怎么办?我们不如用归纳法将它们分类总结,可画一简表,将通假字、词类活用、古今异义、一词多义、疑问句、判断句、被动句、省略句、变式句分门别类标在表中,这样一目了然,...
《鸿门宴》的全篇翻译和古今
异义
答:
(后继者)古今
异义
沛公居山东时 山东:古义:崤山以东今义:指山东省约为婚姻 婚姻:古义:儿女亲家今义:由结婚而形成的夫妻
关系
备他盗之出入与非常也 出入:古义:进来,偏义复词 非常:古义:意外的变故今义:进出 [4] 今义:副词,很、非常将军战河北,臣战河南 河北:古义:黄河以北 河南:古义:黄河以南今义:...
who's的
同音异义
词,listen的近义词,wolf的复数形式,butterfly的复数形式...
答:
whose
语文中考文言文考点
答:
1.<<论语>>是我国先秦时期一部语录体散文集,主要记载孔子及其弟子的言行,是由孔子弟子及再传弟子记录编纂而成.全书二十篇.四百九十二章.孔子:名丘,字仲尼,是我国伟大的思想家和教育家;儒家学派的创始人,思想核心是仁.提倡仁者爱人.克已复礼.教育方面:主张有教无类,因材施教.2.<<赵威后问齐使...
总结下高考文言文常用的实词
答:
1.
同音
替代 寒暑易节,始一反焉。(反通返) 召有司案图,指从此以往十五都予赵。(案通按)2.音近替代 距关,毋内诸侯。(内与纳声母相同) 举酒属客。(属与嘱韵母都是u)3.形近替代 屈原至于江滨,被发行吟泽畔。(被与“披”因同一个形旁“皮”而通)通假字的理解和句意
关系
甚...
怎样学好文言文
答:
通过课内细读,要能准确地正音、正形、断句,要解决粗读中遇到的疑难问题,要对文章结构进行分析。要增进对文章内容的理解。3.深入领会,精读课文 精读时要力求读出语气、语调和节奏。通过精读,更深入地感悟、理解作品,体会文章的情感,把握文章的特色。4.鉴赏评价,熟读课文 这一步主要靠课后同学们主动...
如何学习高中文言文,主要该学什么
答:
需要提醒的是:①文言虚词也存在容易与现代汉语中的
同形
词混淆的问题。如文言文中的“所以”边用,常常是“所”和“以”两个单音虚词,不能与现代汉语中的“所以”同解。还有“于是”、“至于”,也常常是介词“于”和代词“是”的连用、动词“至”和介词“于”的连用,其意义绝不同于现代汉语的连词“于是”和...
如何快速学好文言文
答:
②古今
异义
。包括同义扩大、词义缩小、词义转移、感情色彩改变和名称说法改变等。③一词多义。如“引”字,本义为开弓,引申义有五种之多:延长、伸长;拖、拉;引导、带领;拿、引用;后退、退却。④通假。包括通用、假借和古今字。其基本规律是“
同音
代替”。⑤词类活用。包括:名词活用作状语;名词...
文言文天目一共多少字
答:
5. 《天目》古今
异义
词 通假字,有广义、狭义之分。 广义 通假字,包括古今字、异体字和通假字。 古今字:古已有之,今又造字。 新字成为长期工。如苏东坡的《石钟山记》中的“莫”,为“暮”之古字,被“借”为否定副词“不”、“没有谁”的意思,故又造“暮”字。 异体字:同一个意思,不同的写法。
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