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呼兰河传课外阅读测试题答案
八年级下册新课堂语文
课外阅读
读后感
答:
《
呼兰河传
》---一部灰色的记忆 放暑假了,抱着一叠从友人及校图书馆借来的书回到了家中,这个暑假定会在
阅读
中惬意地渡过,我心中窃喜!爱泡上一杯红茶走进书中与人物对话。一个有雨的午后我从那叠书中随意抽出了一部,竟是萧红的《呼兰河传》,脑海中立刻便浮现出了课文中萧红那变幻莫测的《火烧...
青少年
课外阅读
系列丛书:
呼兰河传
图书信息
答:
《
呼兰河传
》是南京大学出版社在2010年8月1日出版的青少年
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系列丛书之一,平装版共有163页,特别适合11-14岁的读者。这部作品的正文使用简体中文撰写,开本为16开,ISBN编号为9787305074677,条形码同样为9787305074677。读者可以通过《呼兰河传》获得丰富的内容体验,该书尺寸为21.8 x 15.4 x 1....
呼兰河传
祖父的园子是什么?
答:
呼兰河传
祖父的园子是个美丽的大花园。祖父的园子是一幅明丽的漂亮的富有童话色彩的画,画里有树、有花、有菜、有庄稼、有蜻蜓、有蝴蝶、有蚂蚱、有小鸟、有风、有雨,还有太阳的光芒、有云朵的影子,这是作者童年的乐园(作者曾称它为自己的后花园),就像作者说的一样,“花园里边明晃晃的”,“...
如何实现小学语文课内外
阅读
的有效衔接
答:
如学了《冬阳·童年·骆驼队》,我推荐学生读林海音的《城南旧事》,学完《祖父的园子》后,我相应的向学生推荐萧红的《
呼兰河传
》作为
课外
读物;学了《长城》,推荐学生读《黄河魂》,学完《蜜蜂》,推荐
阅读
法布尔的《昆虫记》等科普类文章。这样不但真正使学生“开卷有益”,也对学生如何选择课外读物作了指导。在课堂...
五年级下册语文书第七课 祖父的园子 的主要内容
答:
4.可以引导学生读《
呼兰河传
》的另一个关于园子的片段,进一步感受童年的快乐,感悟作者的表达方式(见“相关链接”)。 5.本课要求会认的字,“倭”容易读错,要提醒学生结合语境“倭瓜”识记,还可以联系
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中出现的“倭寇”来读准;“蚌”也要提醒学生读准字音;“瓢”可结合熟字“飘、漂”来认读。 四、...
《
呼兰河传
》读后感
答:
这学期,老师推荐了《
呼兰河传
》这本让大家
阅读
,我读完后深有感触。 《呼兰河传》这本书的作者是萧红,她在这本书里叙述了自己童年时候的趣事,也绘制了一幅我国20世纪20年代东北乡镇的风俗画卷,展现了当时的生活,底层人民在苦难,愚昧,麻木和抗争中的挣扎,字里行间充满了悲剧的色彩。童年时候的萧红是一个天真可爱...
《
呼兰河传
》读后感
答:
以下是我整理的《
呼兰河传
》读后感,欢迎
阅读
,希望大家能够喜欢。 《呼兰河传》读后感1 寒假里我看了一本叫《呼兰河传》的书,作者是萧红。 全书分为六章。第一章讲了呼兰河城里大概的情况,第二章写的呼兰河城居民的生活习性。第三章描 写作者与祖父在后花园里尽情的玩耍,表达了作者自由自在的情感。第四章...
《
呼兰河传
》读后感
答:
《
呼兰河传
》读后感1 在这个星期里,我用课余时间读完了一本
课外
书,它的名字叫做《呼兰河传》。它出自于“萧红”手下。 萧红是中国现代著名女作家,笔名悄呤,玲玲,田娣等,被誉为“三十年代文学洛神”。在1940年12月20日,萧红在寂寞,苦闷怀旧的心情中,写完了长篇小说《呼兰河传》。在1942年1月22日,萧红与世长...
怎么仿写祖父的园子第15段?
答:
《
呼兰河传
》是萧红所著的一部长篇小说,也是萧红最具代表性的作品之一,从前小学课文中曾经出现过的那篇《火烧云》就是出自于此。她确实是一位才女,文字简单干练,看似平常却能够将人深深的引入其中,字里行间似乎能够看到人的灵魂。那一篇篇的锦绣文章写的是多么的精彩细腻。这个学期有幸遇到了萧红,...
第三人称改写《祖父的园子》?
答:
他们用当地的方言亲密地交谈起来。老妻一边帮老夫按摩,一边又用手指着消息东边,那儿有一个壮小伙儿在田里辛勤地锄着豆旁的杂草,还不时地衣袖擦着脸上豆大的汗珠,这可能就是他们家的大儿子吧!老妻对老夫说:“咱们大儿子出息咯!尽捡粗重活儿做,让两个弟弟轻松一点!”老夫笑着点了点头。篱笆外面...
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