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咏柳古诗朗诵
碧玉妆成一树高的碧玉是什么意思
古诗咏柳
原文及译文
答:
1、碧玉妆成一树高中的碧玉是碧绿色的玉。这里用以比喻春天嫩绿的柳叶。出自唐代诗人贺知章的《
咏柳
》。2、《咏柳》【作者】贺知章 【朝代】唐 碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。3、译文高高的柳树长满了翠绿的新叶,轻柔的柳枝垂下来,就像万条轻轻飘动的绿色...
大班《
咏柳
》
古诗
教案教学反思
答:
《
咏柳
》是盛唐诗人贺知章写的七言绝句,这首咏物诗写的是早春二月的杨柳。下面是我为大家整理的大班
古诗
学习《咏柳》的教案设计以及原文参考,希望对你们有帮助。 《咏柳》古诗教案篇一 教学目标: 1.理解古诗的内容,感受古诗的意境美、语言美,能有感情地
朗诵
。 2.了解古诗中比喻手法的运用,能用语言表达自己对...
山村
咏柳
的
古诗
答:
《
咏柳
》碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风是剪刀。
咏柳
的
古诗
答:
1、晴风吹柳絮,新火起厨烟。——贾岛《清明日园林寄友人》翻译:天气晴朗,春风和煦吹动着柳絮飞扬,清明乞新火后,人们的厨房里冉冉升起了生火做饭的轻烟。2、两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。——杜甫《绝句》翻译:成对的黄鹂在新绿的柳枝上鸣叫,一行白鹭在青天上自由飞翔。3、故园肠断处,...
二年级语文下册《
咏柳
》的教案
答:
2、背诵古诗。 第二课时 一、复习导入。 1、开火车或指名读词语。 2、
朗诵古诗
。 二、仔细品味,指导朗读。 1、指名读。 2、师生合作,生生合作朗读。 3、配乐朗读。 三、学习《
咏柳
》 1、 出示柳树的图片,仔细观察,说说它的样子。 2、 找一找诗中对柳树整体形态描写的句子。 3、 把第一句不理解的...
古诗咏柳
的译文
答:
《
咏柳
》是唐代诗人贺知章创作的一首七言绝句。全诗的译文:高高的柳树长满了嫩绿的新叶,轻垂的柳条像千万条轻轻飘动的绿色丝带。不知道这细细的柳叶是谁裁剪出来的?是那二月的春风,它就像一把神奇的剪刀。全诗如下:碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。赏析:“...
二年级语文《
咏柳
》教案
答:
2、
朗诵古诗
。 二、仔细品味,指导朗读。 1、指名读。 2、师生合作,生生合作朗读。 3、配乐朗读。 三、学习《
咏柳
》 1、 出示柳树的图片,仔细观察,说说它的样子。 2、 找一找诗中对柳树整体形态描写的句子。 3、 把第一句不理解的画下来。 4、 讨论解决。“丝”“绦” 5、 试着说一说第一句诗的意思...
朗诵古诗咏柳
的报幕词
答:
青青的柳,绿绿的河。 高飞的鸟儿,浮水的鹅。 唐诗里有画,唐诗里有歌。 唐诗像清泉,流进我们心窝。 请听诵读唐诗
咏柳
。
《
咏柳
》幼儿园教案
答:
1、知道古诗的大概意思,并乐意背诵古诗。 2、知道柳树是在春天发芽的。 准 备安静的课堂气氛,整理好幼儿坐姿。 内容与指导 1、教师出示有柳树的春天图片导入课题。 师:小朋友老师手中的画里有什么啊?(柳树)那柳树都是在什么时候发芽呢?(春天)。那今天我们来学一首新的古诗《
咏柳
》。 2、教师
朗诵古诗
。 3...
古诗咏柳
答:
咏柳 诗人:贺知章 朝代:唐 碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
咏柳古诗
赏析 【注释】①柳:柳树,落叶乔木或灌木,叶子狭长,种类很多。本诗描写的是垂柳。②碧玉:碧绿色的玉。这里用以比喻春天的嫩绿的柳叶。③妆成:装饰,打扮。④一树:满树。一,满,全。
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