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四上语文教学反思
四年级上册语文教学反思
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四
年级上册语文教学反思
1 从一年级到四年级已整整地四年了,看着学生们由小到大,一步一步地成长,内心感慨万分。尤其四年级的语文教学,使我感受很大,我曾经历过失败的痛苦,也尝试过成功的喜悦。
四年级语文教学
的经验归纳起来有这么几点: 一、激发学生学习兴趣 兴趣是最好的老师。兴趣产生热爱,热爱创造奇迹。学习也...
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四年级上册语文
《一个豆荚里的五粒豆》
教学反思
3篇
答:
【篇一】部编版
四年级上册语文
《一个豆荚里的五粒豆》
教学反思
《一个豆荚里的五粒豆》是四年级上册第二组的一篇童话,作者是丹麦作家安徒生。课文主要讲了一个豆荚里有五颗豌豆,他们每个人都有自己的志向。一粒想飞到世界中去,一粒想飞到太阳上去,另外两粒想飞得更高更远,还有一粒希望只要为别人做件事好事,...
四年级语文教学反思
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四年级语文教学反思
1 《观潮》是人教版四年级上册第一组的第一篇课文。这是一篇写景的课文。记叙的是一次观潮的盛况,写的是作者耳闻目睹的潮来前、潮来时、潮头过后的景象,描写了大潮由远而近、奔腾西去的全过程,描绘出江潮由平静到奔腾咆哮再到有恢复平静的动态变化,写出了大潮的奇特、雄伟、壮观!特别是“潮...
部编版
四年级上册语文
《走月亮》
教学反思
3篇
答:
【篇一】部编版
四年级上册语文
《走月亮》
教学反思
《走月亮》这篇文章用优美的文字,把我们带入了一个诗情画意般的美景,同时让我们感受到了浓浓的亲情。 1、文章描写的意境美。因此引导学生体会文章“哪儿美,怎么美”是本课的学习重点。在整个教学过程中,应抓词抓句去重点体会。 秋天的夜晚,月亮升起来了,从洱...
四年级上册语文教学反思
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四年级上册语文教学反思
1 语文教学应着力提高学生的语文素质,这对学生整体素质的发展具有奠基作用。反思《白鹅》一课教学,我着重考虑了语言文字的训练,想象能力的培养以及语文素质的内化等几个方面。 1、激发学生热爱语言的情感: “热爱是最好的老师”。语文教学应善于挖掘教材语言的魅力,点燃学生对语言的情感火花。
小学
四年级语文教学反思
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小学
四年级语文教学反思
篇1 我们班在上学期语文期末调研中成绩虽然居于年级前列,但是,我仔细研究了一下试卷上的失分情况,发现还有很多不足和薄弱点。比如:一些基础知识掌握得不是很牢固;阅读、分析能力较弱;作文水平也有待提高…… 另外,在平时的教学中,一直觉得我们班学生的表达能力比较差。虽然我在课堂上尽量让...
部编版小学
四年级上册语文
第六课《蝙蝠和雷达》教案及
教学反思
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1、出示课后思考练习第4题。 2、读读句子。 3、口头练习用“终于”“清楚”造句。 4、书面造句。 2.部编版小学
四年级上册语文
第六课《蝙蝠和雷达》
教学反思
《蝙蝠和雷达》属于科普知识短文,富有趣味,主要将科学家通过反复试验,揭开了蝙蝠能在夜间飞行的原因,并从中受到启发,给飞机装上雷达,解决了飞机在夜间...
四年级语文教学反思
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四年级语文教学反思
1 小学语文注重积累。在语文教学中,教师要有意识地为学生创造和提供积累优美语言文字的机会。而春联的内容广泛,正是学生积累语言文字的良好素材。 本文是一篇知识性很强的说明文,课文用精练的语言,生动地说明了春联的作用,种类、特点及读春联的好处.在课文的精读阶段,我重点引导学生通过反复品读语言...
四年级年级语文教学反思
答:
四年级年级语文教学反思
1 《天窗》这篇课文写得比较深刻,学生理解起来有一定困难。为了帮助学生理解课文,我先让学生听了课文后完成填空题,再让学生质疑。学生非常自然地提出了为什么天窗是孩子们唯一的慰藉?为什么这小小的一方空白是神奇的?因此在课上我主要围绕着这两个问题让学生展开讨论、交流。 一、通过品词品句...
四年级上语文
《五彩池》
教学反思
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人教版
四年级上语文
《五彩池》
教学反思
一 《五彩池》这篇课文用生动形象的语言,采用“总分总”的结构,围绕“五彩池神奇的景象”具体描写了五彩池的数量多、形状多、颜色多,同时又揭示出池水鲜艳多彩的成因,让人不由得叹服大自然的鬼斧神工。因其是一篇选读课文,与课文第一单元主题密切相关,因此在设计上我从第一单...
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