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四下记叙文阅读题拟小标题
阅读记叙文
的方法和技巧
答:
四、添加小标题 为每个段落添加一个小标题,概括该段的主要内容
。这样可以让你在回顾文章时,更快地找到感兴趣的部分。五、抓住关键词 在阅读过程中,注意抓住文章中的关键词,如时间、地点、人物等。这些关键词有助于你更好地理解文章的内容和结构。六、分析人物关系 记叙文中的人物关系是故事发展的...
有
小标题
的写人
记叙文
。
答:
沮丧的我无脸见人,没有回家。在小街边,自称硬汉的我第一次哭得那么伤心。午夜十分,急得团团转的妈妈终于在树下找到了哭成泪人、锂昏昏欲睡的我。母亲为我擦去眼角的泪痕,把我领回家,拉着我的手,和我谈到天亮,我的眼睛终于干爽起来。那夜之后,我知道,妈妈的手能擦干枯涩的泪水。 温暖冷冷的心 历史总是惊...
一篇400字
记叙文
,有
小标题
答:
这是一个特别的晚修。它是我教学生涯的一个句号,它又是我感情世界的一轮浪涛,是我珍藏室里的一轮明月,一股清泉。平地起惊雷,心田罩乌云 压着我走进办公室的脚步,手机铃声响了,那边传来弟弟焦急的声音:“姐,又得送爸爸去医院了!”“病情怎样?”“痰多,呼吸困难。”“姐正要上晚修,又...
公鸡和猫头鹰的争论阅读
答案
答:
考点名称:现代文阅读现代文阅读:包括现代诗歌阅读、记叙文阅读、说明文阅读、议论文阅读、散文阅读。小学阶段主要以记叙文为主。记叙文包括:(1)划分段落;(2)概括段意;(3)列小标题;(4)归纳主要内容;(5)概括中心思想。
公鸡和猫头鹰的争论阅读答案
篇4 黄昏的时候,公鸡和猫头鹰碰头了,它们之间发...
记叙文阅读
我要哭了,怎么办?
答:
(4)以思想感情为线索。(5)以时间推移或空间变换为线索。(6)以“我”的所见所闻为线索
。四、为文章或文段拟标题 为文章拟题目技巧:找文章的线索或中心,依据有(1)核心人物(2)核心事物(3)核心事件(4)作者情感 为文段拟小标题技巧:
看开头、
看结尾、看中心句、看过渡句、看反复出现的...
作文的文体包括什么?
答:
小标题
1.能吸引读者;2.让读者在通读全文前对文章的主要内容有一个概括性的了解;3在
阅读
过程中更快更准确地理解文章内容并了解写作意图;4在阅读全文后留下更为深刻的印象。 梦想成真是层层递进法 即作者叙述事情或由轻到重、或由浅入深,层层递进地安排材料。 如习作《青春雾雨》的小标题“感悟人生”、“学会放...
阅读
与写作文章
拟标题
答:
针对“孟母三迁”,可
拟题
为“污浊的环境更能造就人”。 再如“开卷未必有益”、“
小题
何妨大作”、“少年也识愁滋味”、“读书非‘破’岂能有神”,等等。这样的拟题,能引起读者的好奇,吸引读者去
阅读
。 三、巧设悬念法 在
标题
中设置悬念,把文章一波三折的情节含蓄地展现出来,也能紧紧抓住读者的心。同...
小学语文
阅读
方法包括哪些方法
答:
记述文
的一般顺序有顺叙、倒叙、插叙。顺叙是按时间顺序或事情发展的前后顺序写,这是记事的最基本的方法。例如小学五年级
阅读
《西门豹治邺》和《牛和鹅》这两篇课文就采用了顺叙的描写方法。倒叙是指先叙述事情的结局,然后再写事情发展的经过和结果。这种方法往往给读者留下了悬念,使读者产生产生急于寻找答案、不睹...
题目
为《微笑的味道》的
小标题
作文600字
答:
题目
为《微笑的味道》的
小标题
作文600字 微笑是甘露,滋润人们干涸的心灵;微笑是阳光,照亮心灵中每一个阴暗的角落;微笑是春风,吹醒心灵的每一方土地;微笑是绿茶,荡涤心灵的每一块净水。 在面临种种挫折的日子里、在心情极为忧郁的日子里、在不被理解遭受误解的日子里……不要抱怨生活给了你太多的磨难,太多的曲折...
小标题
大作用
答:
”这个
小标题
,就能引起学生的思考、发问。吸引学生去
读文
。七
年级下册
第六单元第二课《太空一日》,作者杨利伟同样采用了小标题“我以为自己要牺牲了”、“我看到了什么”、“神秘的敲击声”、“归途如此惊心动魄”,写了升空、太空所见、太空所闻、返程落地四个方面三个阶段的内容。本文同样是一篇长...
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