00问答网
所有问题
当前搜索:
四块糖的故事的读后感
围绕
陶行知
校长的教育学生
四块糖的故事
写一篇评论
答:
陶行知
校长四块糖的故事《读后感》
看到学生做错事情,他也没有骂他,也没有教训他,完全用德行去感化,让学生自动忏悔,自动承认做错事情
。校长奖励学生,学生真的回头,真的改过,这个力量太大了。如果校长发一顿脾气教训他、惩罚他,怨恨在心,严重的那生生世世都不会忘掉,这是冤冤相报,没完没了...
陶行知四块糖读后感
答:
【篇一:《
陶行知的
“四块糖”》读后感作文】 读了《陶行知的“四块糖”》首先我知道了陶行知是个在中国的教育界有首很大的杰出、家喻户晓的人。 这个故事具体讲的是陶行知在育才小学当校长时发生的一件事:有一次,陶校长看到一位男生用泥土咂另一位男生,陶校长当场制止了男生,并让他下课去校长室。下课了,...
四颗
糖果的故事的读后感
答:
《四颗糖果的故事》读后感 许多人都知道教育家
陶行知
先生“四块糖果”的故事。他在育才小学当校长时,一天发现一个学生用泥块砸同学。他当即予以制止,并令这个学生放学后到校长办公室来。刚一放学,这位同学就等在办公室门口,陶行知立即掏出一块糖果奖励他按时来到这里;接着又掏出一块糖奖励他在不让...
《感恩让温情常驻》
读后感
答:
这本书是把许多个关于感恩和爱的故事结合在一起,变成一本特别感动人心的书
。书中有许多感人的故事,比如《四块糖果》、《真正的朋友》、《一次实验》、《神秘的耳朵》...这些故事有的是歌颂纯真的友谊,有的是赞美无私的母爱,有的讲的.是爱的智慧,每一个故事都那么感人。其中,令我印象最深刻的...
四棵
糖果的故事读后感
答:
男生感动极了,他流着眼泪后悔地喊道:“陶校长,我错了,我砸的不是坏人,而是同学……”
陶行知
满意地笑了,他随即掏出第四颗糖果递过来,说:“为你正确地认识自己的错误,我再奖给你一块糖果,我没有多的糖果了,我们的谈话也可以结束了。”(3)四棵糖果的故事读后感扩展阅读 陶行知的主要贡献...
学习张桂梅老师先进事迹心得体会你最敬佩的老师或教育家心得体会_百 ...
答:
20、四块糖的故事让我敬佩
陶行知
先生的教育艺术,我曾经看过陶行知先生说过关于“四块糖”的故事。21、陶行知找到犯错误学生身上的几处优点,把糖“送”了出去。22、 第一块糖,按时到陶先生办公室的,守时。23、 第二块糖,叫住手就住手,听老师的...
教师成功密码让每个教师优秀起来
读后感
答:
”陶先生于是又掏出一颗糖:“你已认错了,我再奖励你一块。我的糖发完了,我们的谈话也结束了”。
陶行知
先生的四颗糖的故事体现了宽容的魅力,闪耀着教育者的智慧。爱与宽容是一种美好的教育情感。俗语说:过犹不及,有时候制约太多、束缚太紧,反而不利于发展。教育的成功需要激发学生的潜能 潜能...
《
陶行知
》
读后感
答:
是啊,陶校长正是用他的名言与他的“四块糖”去“教人求真”,教人去“学做真人”。 《
陶行知
》读后感6 我阅读了陶行知一连串的故事,其中给我印象最深的是陶行知四颗糖的故事。 通过这个故事让我知道陶先生的教育观:学生在犯错教育他们的时候,不能采用暴力的教育方式,要根据当时的情况,在错误中发现同学们积极...
孩子先别急着吃棉花
糖读后感
答:
孩子先别急着吃棉花
糖读后感
1 读了《孩子,先别急着吃棉花糖》这本书后,我感慨万千。 孩子先别急着吃棉花糖,这个
故事的
核心是一个叫做棉花
糖的
实验。主人公珍妮佛听了爸爸给他讲了棉花糖这个实验的过程与结果后,也下定决心要做一个优秀的人。所以她爸爸给她介绍了几种“棉花糖”,比如提供学习动力的红色棉花...
冰心散文
读后感
答:
冰心散文
读后感4
“她回想起童年的生涯,真是如同一梦罢了。”这是冰心奶奶的散文《梦》里的一句话。 冰心奶奶的童年没有女孩的快乐,“她会打走队的鼓,会吹召集的喇叭,知道毛瑟枪里的机关……她身边竟没有一个女伴!好多女孩子做的事情他都不会。”冰心奶奶小时候生活在一个动荡的年代,她和爸爸生活在军营里,...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
涓嬩竴椤
其他人还搜
四块糖的故事告诉我们的道理
陶行知四块糖的故事的启发
四块糖果的教育意义
糖的故事读后感
四颗糖教育意义及启示800字
四块糖果读后感
陶行知先生的四块糖果启发
四颗糖代表什么
陶行知先生四颗糖的故事