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四季之美解析
学了课文
四季之美
。你体会到了怎样的四季之美?把你的感受写下。_百度知...
答:
1、春之美:写春天黎明时的美丽景色
。“春天最美是黎明”是中心句。“一点儿一点儿”写出了日出时的动态变化,说明日出是一个缓慢的动态过程。“染”“飘”形象生动地写出了黎明时的天空颜色的变化,赋予黎明时的天空以动态美。2、夏之美:写夏天不同夜晚的美丽景色。“夏天最美是夜晚”是中心句。“...
清少纳言的《
四季之美
》表达了作者的什么之情?
答:
体会到作者的喜爱祖国大美山川及秀丽景色之情,体现了作者对美好生活的向往与追求,对祖国的赞美之情
。文章运用比喻、拟人等修辞手法,按照时间的顺序,
写出了小作者眼中四个不同季节的美丽
。 表达了作者热爱大自然、赞美大自然以及热爱四季的思想感情。
四季之美
原文及赏析?
答:
冬天的最美是清晨。落雪的早晨美,就连无雪有霜的早晨令人觉得温馨而美丽
。在冬天生起熊熊炭火手捧暖烘烘的火盆穿越走廊,此番心情和寒冷 的冬晨相照相称相映成趣。(
火与雪的动静结合、颜色对比鲜明之美
)。通过作者对于四季景物的观察,体会到四季景物的变化,
四季里景物的不同的美
,表现了作者善于...
四季之美
怎么批注啊
答:
文章解析:初读清少纳言的《四季之美》,
会读到它的短小精致,读到它的意象叠生,仅用三百余字,便生动地描绘出不同时间、不同景物的动态变化
,使人读后确有悠然神往之感。言有尽而“意”无穷,通读此文,只觉得景美,词美,情更美。细读之后,能读到中国古典文化的影响和印记,读到宫中女官独...
《
四季之美
》美在哪些地方?
答:
一、静态描写:1、东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空,染上微微的红晕,飘着红紫红紫的彩云。2、漆黑漆黑的暗夜,二、动态描写:1、无数的萤火虫翩翩飞舞。2、夕阳斜照西山时,动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。成群结队的大雁,在高空中比翼而飞,更是叫人感动。3、生起熊熊的炭火,手捧着...
四季之美
的理解?
答:
在清少纳言的眼里,
四季之美
在四时:春天的黎明,鱼肚色的天空与红紫云彩交融;夏天的夜晚,萤火虫着实迷人;秋天的黄昏,点点归鸦、比翼联飞的雁群,传递着回家的温暖;冬天的早晨,火盆是和谐的保障。在字里行间表现了作者细腻而真挚的情感,溢于言表,让我们深深感受到清少纳言对自然、对生命、对...
《
四季之美
》——各美其美,
美美
与共
答:
最后是作者是用什么方法来写
四季之美
的? 我在脑海里比划着,做好了相应的课前准备,马上启动自认为"天衣无缝"的计划。为了尽可能完善每个细节,我让学生先自己读,目的是为了扫除阅读障碍。毕竟,当学生连课文都不熟悉,谈什么感情?为了使课文与音乐能够起到良好的化学反应...
《
四季之美
》这篇课文表达了什么感情?
答:
《四季之美》表达了作者对大自然的喜爱和赞美之情。《四季之美》出自清少纳言的《枕草子》,是小学语文部编版五年级上册第七单元的一篇文章。通过作者对于四季景物的观察,体会到四季景物的变化,
四季里景物的不同的美
,表现了作者善于观察,善于体验生活的高雅情致,字里行间渗透了作者对生活和大自然...
五年级上册语文课文《
四季之美
》的主要内容20字?
答:
主要写了课文按一年
四季
的顺序描写了春天的黎明,夏天的夜晚,秋天的黄昏和冬天的早晨等不同时间的景象,不同景物的动态变化里表达了作者热爱大自然,赞美大自然的思想感情。
四季之美
。主要讲了什么?预习必预习什么?
答:
光线的两相对比,而显得异常迷人。秋天最美的是黄昏。着重写了夕阳中的归鸦像人出门在外,看到夜色将近就急急匆匆的回家。冬天的最美是清晨。落雪的早晨美,就连无雪有霜的早晨令人觉得温馨而美丽。《
四季之美
》是清少纳言《枕草子》第一卷的第一段内容。译者卞立强。
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