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四年级上册蝙蝠和雷达
部编版小学
四年级上册
语文第6课《
蝙蝠和雷达
》课文原文及教案_百度知 ...
答:
【篇一】部编版小学
四年级上册
语文第6课《
蝙蝠和雷达
》课文原文 晴朗的夜空出现两个亮点,越来越近,才看清楚是一红一绿的两盏灯。接着传来了隆隆声,这是一架飞机在夜航。 在漆黑的夜里,飞机怎么能安全飞行呢?原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。 蝙蝠是在夜里飞行的,还能捕捉飞蛾和蚊子;而且无论怎么飞,从来没见...
《
蝙蝠和雷达
》这篇文章主要说的是什么?
答:
部编版
四年级
语文
上册
第6课《
蝙蝠和雷达
》(也有选入课文时称为《夜间飞行的秘密》的)是一篇很有趣的科普小品。由学生从不同角度来提出问题,然后根据课文来回答,这对于学生加深对课文的理解是非常有益的。这里主要是针对《蝙蝠和雷达》(《夜间飞行的秘密》)这篇课文的主要内容、写作方法、获得启示...
《
蝙蝠和雷达
》主要讲了什么内容?
答:
《
蝙蝠和雷达
》是沪教版小学语文
四年级
下册第六单元第26课的课文。这篇课文主要讲科学家通过反复试验,揭开了蝙蝠能在夜间飞行的原因,并从中受到启发,给飞机装上雷达,解决了飞机在夜间安全飞行的问题。课文涉及了两个关键事物:1、蝙蝠:现生物种类共有19科185属961种,除极地和大洋中的一些岛屿外,...
《
蝙蝠和雷达
》这篇课文的作者是谁?
答:
《
蝙蝠和雷达
》的作者是郭锦媛 《蝙蝠和雷达》是人教版小学语文
四年级
下册第三单元第11课的课文,这篇课文主要讲科学家通过反复试验,揭开了蝙蝠能在夜间飞行的原因,并从中受到启发,给飞机装上雷达,解决了飞机在夜间安全飞行的问题。课文简介编辑 这是一篇很有意思的科普知识短文,叙述思路清晰,逻辑性...
部编版小学
四年级上册
语文第六课《
蝙蝠和雷达
》教案及教学反思_百度知 ...
答:
四、改进措施 3.部编版小学
四年级上册
语文第六课《
蝙蝠和雷达
》教学反思 《蝙蝠和雷达》是一篇短小精悍的科普知识短文,主要讲科学家为了揭开蝙蝠夜间飞行的秘密,经过反复实验和研究,证明蝙蝠夜间是靠嘴和耳朵探路飞行的。同时介绍了飞机靠雷达夜间飞行是从蝙蝠身上得到的启示。选编这篇课文的目的是为了让学生在阅读中...
蝙蝠和雷达
怎么写作文
答:
1.
四年级
下册以
蝙蝠和雷达
写的作文410字 一天晚上,蝙蝠飞出来找吃的。 突然发现了一架飞机在空中飞翔,非常奇怪。一番侦察后,得知原来是雷达帮助了飞机。 它是如何帮助飞机在夜里安全飞行的呢?蝙蝠决定去拜访雷达。蝙蝠有礼貌地说:“兄弟,请问尊姓大名?”“你好,我叫雷达”,雷达说。 “你怎么能跟我一样,在空...
四年级
第六课《
蝙蝠和雷达
》后面的生字表加拼音。
答:
四年级
第六课《
蝙蝠和雷达
》后面的生字表加拼音 蝙蝠(biān fú)、塞(sāi)、荧(yíng)、飞蛾(é)、铃铛(dāng)、揭(jiē)、障碍(ài)、苍蝇(yíng)
11课
蝙蝠和雷达
中,蝙蝠能在夜里飞行的秘密是什么
答:
秘密是
蝙蝠
可以发出和感觉到超声波,通过判断听到的声音来判断周围的环境,科学家们根据相同的原理制成了
雷达
。蝙蝠是在夜里飞行的,还能捕捉飞蛾和蚊子;而且无论怎么飞,从来没见过它跟什么东西相撞,即使一根极细的电线,也能灵巧地避开。难道它的眼睛特别敏锐,能在漆黑的夜里看清楚所有的东西。为了弄...
四年级
六课
蝙蝠和雷达
这本书能堤什么问题。
答:
着力明确科学家是怎样从
蝙蝠
身上受到启示的,以及飞机夜间安全飞行与蝙蝠探路之间的联系。三是练说,积累运用语言。引导学生对照图,自己组织语言,说清楚蝙蝠探路的秘密
和雷达
的工作原理。四是拓展,激发阅读与探究兴趣。可以交流课前搜集的信息资料,也可适当交流课后的“小泡泡”中的要求──“我也要从...
蝙蝠和雷达
这篇课文怎么分段
答:
第一部分(1到3自然段):通过飞机夜行这种现象,提出飞机怎么能安全飞行的问题,这是全文要说明的主要问题。第二自然段在文中起承上启下的作用。第二部分(
4
到6自然段):写科学家做了三次试验证明,
蝙蝠
夜里飞行,靠的不是眼睛,而是用嘴和耳朵配合起来探路的。第三部分(7到8自然段):科学家从...
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