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四年级下册数学优化教案
四年级数学优化教案
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四年级数学优化教案
1 一、教学目标 1.结合具体情境,能正确进行小数加减混合计算,并能选择简便的方法进行计算。 2.能解决简单的小数加减混合的实际问题。 二、教材分析 本节课的教学内容是在学习了小数加减的基础上进行教学的,教材通过歌手大奖赛的情境,提出了“谁的总分高呢?高多少?”的问题,随后呈现了常见的...
四年级下学期数学教案
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四年级下学期数学教案
【篇1】 一、教材研读。 1、教材编排。 (1)逻辑分析: 方程是等式里的一类特殊对象,传统教材都用属概念加种差的方式,按“等式+含有未知数→方程”的线索教学方程的意义,考虑到方程是在刻画生活中的等量关系时产生的,而且在北师大教材体系中一年级到四年级上册,学生对等式和不等式有所了解,...
四年级数学下册
各单元
教案
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四年级数学下册
各单元
教案
篇1 【教学内容】 义务教育课程标准实验教科书(西师版)四年级上册第109页例4,课堂活动,练习二十一。 【教学目标】 1、学生再次经历三位数除以两位数除法计算方法的探索过程,加深学生对算法的理解,提高学生对这部分知识的掌握水平。 2、通过对三位数除以两位数除法的计算法则的总结,培养学生...
四年级下册数学
备课
教案
答:
四年级下册数学
备课
教案
1 教学目标:1、让学生理解和掌握分数的基本性质,知道它与整数除法中商不变性质之间的联系。2.根据分数的基本性质,学会把一个分数化成用指定的分母做分母或指定的分子做分子而大小不变的分数,为学习约分和通分打下基础。学习目标:1、理解和掌握分数的基本性质,知道它与整数除法...
人教版小学
四年级下册数学教案
答:
人教版小学
四年级下册数学教案
1 教学目标:掌握含两级的数的读法,能正确地读出亿以内的大数,并体会、理解读数的规则。练习读数,使学生理解万级的数的读法与个级的数的读法的联系与区别。结合读数,培养学生的类推和归纳概括能力。引导学生有效地利用自身的生活经验和已有的知识水平探究理解新知。培养学生...
小学
四年级数学下学期教学设计
答:
小学四年级数学下学期《乘法运算定律》
教学设计
一、教学内容 人教版新课标教材小学
数学四年级下册
33页-35页内容,《乘法运算定律》第一课时。 二、教学目标 ⑴学生经历乘法交换律和结合律的总结过程,感知“猜想---验证”这一总结规律的方法。 ⑵学生理解掌握乘法交换律和结合律,会用不同方式表示运算定律,以及利用...
小学
四年级数学教案
详案
答:
小学
四年级数学教案
详案(一) 教学目标:1、知识与技能:理解和掌握乘法分配律;初步感受运用乘法分配律进行简算。2、数学思考:通过让学生参与知识的形成过程,培养学生概括、分析、推理的能力,并渗透“从特殊到一般,再由一般到特殊”的认识事物的方法,提高数学的应用意识。3、解决问题:灵活运用乘法...
小学
四年级数学下册
全册
教案
答:
1、学习习惯和兴趣 四(1)班54人、四(2)班55人,总体说来,良好的学习习惯已经初步养成,大部分同学都能很好的完成作业,学习
数学
的兴趣较高,但上课时思想开小差的现象还时有发生,还需要进一步培养。个别同学的基础较差,学习的积极性不高,在这方面有待强化。课堂中喜欢动手参与、小组讨论共同...
北师大版
四年级下册数学教案
答:
四、巩固练习。完成课本第102、103页的第4~10题。北师大版
四年级下册数学教案
【2】 教学目标 1.在已有的生活经验上体会数的意义,感受到 数学 就在身边.2.培养学生仔细观察、认真思考自主探索的能力.3.通过动手操作,使学生会数数、读数、写数,初步体会数序的含义.教学重点 正确数出物体...
新课标小学
数学四年级下册
全册教学
教案
答:
教学总目标:1. 使学生认识自然数和整数,掌握十进制计数法,会根据数级正确地读、写含有三级的多位数。2. 使学生理解整数四则运算的意义,掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。3. 使学生掌握加法和乘法的运算定律,会应用它们进行一些简便运算;进一步提高整数口算、笔算的熟练程度。4. 使学生理解小数...
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