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四年级下册第16课《海上日出》
《海上日出》
原文
答:
《海上日出》
为了看日出,我常常早起。那时天还没有大亮,周围很静,只听见船里机器的声音。天空还是一片浅蓝,很浅很浅的。转眼间,天水相接的地方出现了一道红霞。红霞的范围慢慢扩大,越来越亮。我知道太阳就要从天边升起来了,便目不转睛地望着那里。果然,过了一会儿,那里出现了太阳的小半边脸,...
四年级下册16课海上日出
表达作者什么情感
答:
热爱大自然和追求光明。
四年级下册16课《海上日出》
作者通过对海上日出不同景象的描写,表达了作者热爱大自然和追求光明的思想感情。《海上日出》文章按日出前、日出时、日出后的顺序重点描绘了晴朗天气和有云时海上日出的几种不同景象。
16课《海上日出》
里面有哪些生字啊?
答:
16课海上日出
生字组词如下:1、构,组词:(构成、构思、虚构、结构、构图、构造)。2、芍,组词:(芍药、芍陂、赤芍、赠芍、芩芍汤)。3、冠,组词:(花冠、皇冠、桂冠、树冠、鸡冠、衣冠)。
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、朴,组词:(朴素、朴实、质朴、简朴、纯朴、俭朴)。5、素,组词:(朴素、要素、素质、素描、元...
小学
四年级
语文
《海上日出》
教案及反思
答:
2、引导学生边读边想象
海上日出
的美丽景色,体会作者对海上日出景色的赞美之情,并从中受到美的熏陶。 3、帮助学生练习本课要求会写的“刹、痛、辨、镶”
4
个生字;掌握“一刹那、发痛、分辨、镶金边”等词语。 教学重点: 通过理解词句,想象海上日出的美丽景色,体会作者对海上日出景色的赞美之情,并从中受到美的熏陶。
四年级下册
语文
《海上日出》
教案
答:
四年级下册
语文
《海上日出》
教案1 一、教学目标: 1、能结合想象及生活实际理解句子,进而理解课文内容。 2、有感情地朗读课文。 3、通过想象,感受海上日出的壮观景象,体会作者对大自然的赞美之情。 二、教学重点、难点: 重点:感受句子,从中理解太阳从海上升起的过程。 难点:能结合想象及生活实际理解句子,进而理解...
海上日出
是几
年级
课本上的
答:
海上日出是四年级课本上的。
《海上日出》
是部编版语文教科书
四年级下册第
五单元的第一篇课文,也是全书
第16
篇课文,作者是巴金。1.本文按照时间顺序,描写了日出前、日出时、日出后的景象,重点写了晴天和有云两种天气下的日出,表达了作者对这一自然奇观的喜爱和赞美之情。文中多个动词,运用拟人的...
四年级下册
语文
《海上日出》
教案
答:
下面是我为大家收集的
四年级下册
语文
《海上日出》
教案范文,希望对大家有所帮助。 四年级下册语文《海上日出》教案1 学习目标: 1、学会本课3个生字,能正确读写“范围”“一刹那”等词语。 2、有感情朗读课文,背诵课文。 3、理解文中重点句的含义。感受海上日出的壮观景象,领会作者追求光明的精神,培养热爱自然的...
巴金的
《海上日出》
的一篇散文
答:
本课教材分析:
《海上日出》
是
四年级下册第
9单元的一篇主体课文.选自巴金的散文集《海行杂记》.《海上日出》是一篇写景抒情的文章,课文按日出前、日出时、日出后的顺序重点描绘了晴朗天气和有云时海上日出的不同景象,展示了日出这一伟大奇观.文章字里行间洋溢着作者热爱大自然和追求光明的思想感情.课文...
四年级下册
语文
第16课海上日出
主要写了哪三种景物?
答:
《海上日出》
是一篇写景抒情的文章,课文按日出前、日出时、日出后的顺序重点描绘了晴朗天气和有云时海上日出的不同景象,展示了日出这一伟大奇观。主要写了太阳,云海,和光线三种景物
海上日出
教案
答:
本课教材分析:
《海上日出》
是
四年级下册第
9单元的一篇主体课文。选自巴金的散文集《海行杂记》。《海上日出》是一篇写景抒情的文章,课文按日出前、日出时、日出后的顺序重点描绘了晴朗天气和有云时海上日出的不同景象,展示了日出这一伟大奇观。文章字里行间洋溢着作者热爱大自然和追求光明的思想感情。课文第一部分...
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