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四年级下册语文《三月桃花水》教案
《三月桃花水》教案
答:
《三月桃花水》教案
(一) 教材简析:这是一篇优美的散文。描写了阳春三月,春水滋润大地,催生万物的美丽景色,赞美了春天的美丽。作者把三月桃花水比成竖琴、明镜,揭示春水的可贵滋润大地,催生万物,春天已经悄悄地向我们走来,抒发了作者对大自然的热爱。全文语言优美,很适合朗读。 教学目标: 知识目标:通过学习使学生认识5...
小学
四年级语文《三月桃花水》
优选
教学设计教案
答:
(学生的收获可能是零乱的,教师要帮助学生进行归纳整理,也就是在培养学生的概括能力。如:学生可能笼统的说――
三月桃花水
很美,教师要引导学生找出课文中的 句子 读一读,再问问他:“这几句写的是水的( )美。”) 三、精读悟情 师:看来,两读课文之后,三月桃花水那悦耳的流淌声和清澈的身影已经给同学们留
下
了...
四年级语文下《三月桃花水》
优秀
教案
答:
1、 上一节课,我们一起感受了《春潮》的宏大气势。本节课,我们再去领略别具风姿的
《三月桃花水》
。你如何理解文章的题目?学生各抒己见。其实,“三月桃花水”即春水,文章让这个名字更加富有诗意,更加优美、宁静。一弯小溪潺潺流过,叮咚作响,那份宁静与优美会时刻萦绕在你我心间。2、 老师范读...
小学
四年级下册语文教案《三月桃花水》
答:
5、这样动听的流水声,你想用一个什么句子来夸夸它?(仿照“
三月
的
桃花水
,是春天的竖琴”,学习运用比喻、拟人、排比等修辞方法。)(二)水清如什么?(明镜)1、由学生交流画出的语句。2、(学习第6自然段)它看到燕子、垂柳、姑娘……怎么能说明“水清如明镜”呢?(倒影。)3、让我们也做一次...
小学
四年级下册语文《三月桃花水》教案
答:
“是什么光芒”――
三月桃花水
的水面(把“明镜”般的水面比喻成“丝绸”,明亮耀眼。)四、布置作业:1、感情朗读课文。2、抄写生字词,积累好词好句(选择自己理解了的词语造句)。第二课时 一、检查朗读情况:1、让学生朗读自己最喜欢的段落或自己认为能读得最好的段落。2、提问:你为什么喜欢这一...
《三月桃花水》四年级语文教案
设计
答:
把
三月桃花水
比成竖琴、明镜,揭示了春水的可贵,春天已经悄悄地向我们走来,抒发了若要查找本课更多资料,请在站内搜索课文题目~!对大自然的热爱。全文语言优美,很适合朗读。学校及学生状况分析:
四年级
的学生,具有了
语文
学习的认知概念,能在教师的组织
下
,交流现实生活中的事情,能从实际生活和现实...
《三月桃花水》
这篇文章主要从什么和什么方面描写三月桃花水
答:
《三月桃花水》
是北师大版
四年级下册语文
第二单元《春水》中的第二篇主讲课文。课文通过大量的修辞手法,向我们展示了一幅美丽的农村春水图,文章语言生动、活泼,从声音和样子两方面来描写“水之美”、“劳动之美”、“生活之美”,同时本文在教学过程中也是一篇难得的习作指导文章,不仅是熟练的运用了...
三月桃花水
是几
年级
课文
答:
四年级下册
的课文。内容:是什么声音,像一串小铃铛,轻轻地走过村边?是什么光芒,像一匹明洁的丝绸,映照着蓝天?呵,河流醒来了!
三月桃花水
,舞动着绚丽的朝霞,向前流淌。有一千朵樱花,点点洒上了河面;有一万个小酒窝,在水中回旋。三月的桃花水,是春天的竖琴。每一条波纹,都是一根轻柔的弦。
2021三
年级
的
语文下册教案
答:
2021三
年级
的
语文下册教案
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《三月桃花水》
【学习目标】 1、有感情地朗读课文,通过不同形式的读将学生带入课文描写的如诗如画的情境中,感受课文的整体美。 2、让学生用心体会文中的比喻句、拟人句、排比句和对偶句的等句式,体会作者遣词造句的妙处,受到语言美的熏陶。 3、让学生在熟读成诵中,达到积累语言、提...
三月桃花水
创作背景
答:
其作者是著名诗人、词人、翻译家、评论家刘湛秋,描写阳春三月的美丽景色,赞美了春天的美丽,把三月桃花水比作竖琴、明镜,抒发了作者对春天和大自然的热爱。于2020年1月长江文艺出版社出版,其中
《三月桃花水》
收录于
四年级语文下册
电子课本目录第一单元第四课。山东烟台画家金洋,2008年画同题国画。
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