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四年级下册语文课三月桃花水
三月桃花水
是几
年级
课文
答:
四年级下册
的课文。内容:是什么声音,像一串小铃铛,轻轻地走过村边?是什么光芒,像一匹明洁的丝绸,映照着蓝天?呵,河流醒来了!
三月桃花水
,舞动着绚丽的朝霞,向前流淌。有一千朵樱花,点点洒上了河面;有一万个小酒窝,在水中回旋。三月的桃花水,是春天的竖琴。每一条波纹,都是一根轻柔的弦。
《
三月桃花水
》教案
答:
《
三月桃花水
》教案(一) 教材简析:这是一篇优美的散文。描写了阳春三月,春水滋润大地,催生万物的美丽景色,赞美了春天的美丽。作者把三月桃花水比成竖琴、明镜,揭示春水的可贵滋润大地,催生万物,春天已经悄悄地向我们走来,抒发了作者对大自然的热爱。全文语言优美,很适合朗读。 教学目标: 知识目标:通过学习使学生认识5...
《
三月桃花水
》这篇文章主要从什么和什么方面描写三月桃花水
答:
《
三月桃花水
》是北师大版
四年级下册语文
第二单元《春水》中的第二篇主讲课文。课文通过大量的修辞手法,向我们展示了一幅美丽的农村春水图,文章语言生动、活泼,从声音和样子两方面来描写“水之美”、“劳动之美”、“生活之美”,同时本文在教学过程中也是一篇难得的习作指导文章,不仅是熟练的运用了总...
小学
四年级语文
《
三月桃花水
》优选教学设计教案
答:
(学生的收获可能是零乱的,教师要帮助学生进行归纳整理,也就是在培养学生的概括能力。如:学生可能笼统的说――
三月桃花水
很美,教师要引导学生找出课文中的 句子 读一读,再问问他:“这几句写的是水的( )美。”) 三、精读悟情 师:看来,两读课文之后,三月桃花水那悦耳的流淌声和清澈的身影已经给同学们留
下
了...
四年级下册三月桃花水
这篇短文的主要内容是什么
答:
一方面写声,
三月桃花水
是春天的竖琴。二方面写色, 三月桃花水是春天的明镜。《三月桃花水》,散文,作者是著名诗人、词人、翻译家、评论家刘湛秋,描写阳春三月的美丽景色,赞美了春天的美丽,把三月桃花水比作竖琴、明镜,抒发了作者对春天和大自然的热爱,语言优美,引人入胜。山东烟台画家金洋,2008年...
小学
四年级下册语文
教案《
三月桃花水
》
答:
同学们真棒,两次读课文之后,
三月桃花水
那悦耳的流淌声和清澈的身影已经给同学们留
下
了深刻的印象。这就是你们读书所得。让我们再用心读读课文,圈一圈、画一画有关的语句。(一)水声如什么?(音乐)1、学生交流画出的语句。2、(学习第
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自然段)请大家先想一想这一段该怎样读,再自由练读。
四年级语文下
《
三月桃花水
》优秀教案
答:
1、 上一节课,我们一起感受了《春潮》的宏大气势。本节课,我们再去领略别具风姿的《
三月桃花水
》。你如何理解文章的题目?学生各抒己见。其实,“三月桃花水”即春水,文章让这个名字更加富有诗意,更加优美、宁静。一弯小溪潺潺流过,叮咚作响,那份宁静与优美会时刻萦绕在你我心间。2、 老师范读...
《
三月桃花水
》这篇课文是一个什么样的文章?
答:
三月的桃花水,是春天的明镜。它看见燕子飞上天空,翅膀上裹着白云;它看见垂柳披上了长发,如雾如烟;它看见一群姑娘来到河边,水底立刻浮起一朵朵红莲,她们捧起了水,像抖落一片片花瓣。啊,地上草如茵,两岸柳如眉,
三月桃花水
,叫人多沉醉。作品简介 《三月桃花水》是著名诗人、词人、翻译家、...
三月桃花水
主要内容及作者介绍
答:
三月桃花水
主要内容 《三月桃花水》是著名诗人、词人、翻译家、评论家刘湛秋写的一篇优美的散文,文章描写了阳春三月,春水滋润大地、催生万物的美丽景色,赞美了春天的美丽。作者把三月桃花水比作竖琴、明镜,揭示了春水的可贵和春天已经悄悄地向我们走来的信息,抒发了作者对春天,对大自然的热爱。全文...
三月桃花水
创作背景
答:
其作者是著名诗人、词人、翻译家、评论家刘湛秋,描写阳春三月的美丽景色,赞美了春天的美丽,把
三月桃花水
比作竖琴、明镜,抒发了作者对春天和大自然的热爱。于2020年1月长江文艺出版社出版,其中《三月桃花水》收录于
四年级语文下册
电子课本目录第一单元第
四课
。山东烟台画家金洋,2008年画同题国画。
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