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四年级下绿
【第926篇】《绿》教材解读
答:
这首诗表现的“绿”,是大自然的景象,更是诗人的感党。教学时,敩师可以通过朗 读与想象的有机融合.引导学生更好地体会诗人对绿的感觉.龟受其独特表达。首先.初 读诗歌.在朗读中想象诗歌所描绘的奇特景象。接着.进一步学习.借助诗句引发学生想 76义务教育教科书教师教学用书文
四年级下册
,通过想象体会诗人的独特感...
四年级下册
第十课绿诗歌的主要内容?
视频时间 00:14
四年级
语文
下册
《绿》近义词反义词?
答:
出奇-稀奇 集中-集合 重叠-堆叠 交叉-交错 突然-忽然 飘动-飘荡 反义词 集中-疏散 重叠-分散 整齐-凌乱
四年级下册绿
的作者是谁
答:
《绿》是四下三单元的一首小诗,作者是艾青。 一看到这个题目,首先想起的是朱自清先生的散文作品《绿》。我会写注音及组词:1、 瓶:píng(瓶子、酒瓶、墨水瓶、守口如瓶)。2、 挤:jǐ(拥挤、挤压、挤入、挤眉弄眼)。3、 叉:chā(交叉、叉子、叉鱼、叉腰)。4、 挥:huī(挥手、指挥...
《绿》
四年级下册
课文描绘了世界到处都是
绿色
和什么?
答:
《绿》
课文绿描述了春天到处是
绿色
,风、雨、水、阳光等一切大自然景象都是绿的,世界充满了绿,表达了作者对绿的喜爱与赞美。
人教版
四年级下册绿
这首诗描绘了春天到处都是什么树木和小草在春风中...
答:
艾青的诗歌《绿》描述了春天到处都是
绿色
,树木大地中的小草在春风的吹拂下来回摆动,风是绿的,水是绿的,世界充满了绿,一切都是生命的表现。
四年级下册绿
这篇课文每一小节主要写了绿的什么?
答:
本诗一共有5个小节,内容分别写了:眼前铺满了
绿色
;绿色的丰富;整个自然空间充满绿色;绿色聚集重叠的形态;绿色在风中飘动的样子。
人教版
四年级下册
语文《绿》课文中的绿带给你怎样的感受?
答:
课文绿带给人的感受是春天到处都是
绿
,绿是大自然的颜色,是生命的颜色,给人带来希望、慰安和快乐。
四年级下册
描写绿的诗句
答:
四年级下册
描写绿的诗句如下:1、碧玉妆成一树高,万条垂
下绿
丝绦。唐——(贺知章《咏柳》)译文:高高的柳树长满了翠绿的新叶,轻柔的柳枝垂下来,就像万条轻轻飘动的绿色丝带。2、红豆生南国,春来发几枝?唐——(王维《相思》)译文:鲜红浑圆的红豆,生长在阳光明媚的南方,春暖花开的季节,...
四年级
课文绿这篇文章的提问有哪些?
答:
《绿》这篇课文可以的三个问题如下:1、对“好像
绿色
的墨水瓶倒翻了,到处是绿的”一句话中的“倒翻”一词的理解?“倒翻”一词夸张、形象地写出了春天到来后,大地一瞬间变绿的情形。2、在这首诗歌中,为什么风、雨、水、阳光也是绿的?因为绿色象征着生命,象征着希望,作者希望绿色洒满人间,...
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