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四年级白鹅课文原文
求小学
四年级
上册的“
白鹅
”这篇
课文
答:
白鹅
抗战胜利后八个月零十天,我卖脱了三年前在重庆沙坪坝庙湾地方自建的小屋,迁居城中去等候归舟。除了托庇三年的情感以外,我对这小屋实在毫无留恋。因为这屋太简陋了,这环境太荒凉了;我去屋如弃敝屣。倒是屋里养的一只白鹅,使我恋恋不忘。这白鹅,是一位将要远行的朋友送给我的。这朋友住在北...
求小学
四年级
上册的“
白鹅
”这篇
课文
答:
<<
白鹅
>>
原文
这白鹅,是一位即将远行的朋友送给我的。我抱着这雪白的“大鸟”回家,放在院子里。它伸长了头颈,左顾右盼,我一看这姿态,想到:“好一个高傲的动物!”鹅的高傲,更表现在它的叫声、步态和吃相中。鹅的叫声,音调严肃郑重,似厉声呵斥。它的旧主人告诉我:养鹅等于养狗,它也能...
四年级
上册《
白鹅
》
原文
答:
(提前板书:
白鹅
)上一节课我们已经读过
课文
,一提到丰老先生的鹅,你脑海中立刻浮现出一只怎样的白鹅? 口头填空:(高傲、傲慢、从容不迫、一丝不苟、架子十足、有着老爷脾气、需要人侍侯……)(板书:高傲的) 二、品读赏析。 同学们都认为这是一只高傲的白鹅,下面请同学们自由朗读课文,细细地品味:鹅的高傲具体表现...
课文
《
白鹅
》的主要内容是什么?
答:
1、《
白鹅
》
原文
如下:这白鹅,是一位即将远行的朋友送给我的。我抱着这雪白的“大鸟”回家,放在院子内。它伸长了头颈,左顾右盼,我一看这姿态,想道:“好一个高傲的动物!”鹅的高傲,更表现在它的叫声、步态和吃相中。鹅的叫声,音调严肃郑重,似厉声呵斥。它的旧主人告诉我:养鹅等于养狗,...
白鹅课文
选自哪里
答:
白鹅又名沙坪小屋的鹅,是丰子恺的著名作品我为大家找来了小学
四年级
上册
白鹅课文
,快来看看吧 白鹅 作者丰子恺 这白鹅,是一位即将远行的朋友送给我的我抱着这雪白的“大鸟”回家,放在院子内它伸长了头颈,左。四年级上册语文课文
白鹅原文
四年级上册语文课文 白鹅练习题 课内语段阅读 鹅的步态,更...
鹅是几
年级
的
课文
答:
鹅是小学
四年级
的课文。
课文原文
:这
白鹅
,是一位即将远行的朋友送给我的。我抱着这雪白的“大鸟”回家,放在院子里。它伸长了头颈,左顾右盼,我一看这姿态,想道:“好一个高傲的动物!”鹅的高傲,更表现在它的叫声、步态和吃相中。鹅的叫声,音调严肃郑重,似厉声呵斥。它的旧主人告诉我:养鹅...
白鹅
主要内容
答:
白鹅原文
四年级
上册语文课文 白鹅练习题 课内。4、白鹅又名沙坪小屋的鹅,1946年夏写于重庆,作者是丰子恺,接下来分享具体的内容
白鹅课文原文
这白鹅,是一位将要远行的朋友送给我的这朋友住在北碚,特地从北碚把这鹅带到重庆来送给我,我亲自抱了这雪白的。
四年级
上《白公鹅》的
课文原文
答:
一、
课文
理解 1、 作者 俄国 叶·诺索夫 2、 作者从两方面介绍白公鹅走路的姿态和平时的活动 3、 拟人夸张的手法
4
、 最后一个自然段破折号的作用:表示话题的转移 5、 两篇课文的比较:不同:语言风格不同,丰子恺把鹅称之为“鹅老爷”;叶诺索夫说鹅是“荣膺海军上将”。这是由于国籍、民族不同...
《
白鹅
》中心思想
答:
在《
白鹅
》这篇
课文
中,作者重点表现的是白鹅性格的特点——高傲。刚把这只鹅抱回家时,从“伸长了头颈”“左顾右盼”的姿态中,留下了最初的“高傲”的印象。继而以“鹅的高傲,更表现在它的叫声、步态和吃相中”这一过渡段统领
全文
,细致刻画了鹅“严肃郑重”的声调,“大模大样”的步态和“三...
四年级
上册语文
课文白鹅
答:
四年级
上册语文
课文
《
白鹅
》
原文
四年级上册语文课文 《白鹅》练习题 课内语段阅读 鹅的步态,更是傲慢了。大体上与鸭相似,但鸭的步调急速,有急促不安之相( );鹅的步调从容,大模( )大样的,颇像京剧里的净角( )出场。它常傲然地站着,看见人走来也毫不相( )让;有时非但不让,竟伸过...
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