00问答网
所有问题
当前搜索:
四年级科学实验教案范例
科学实验教案
6篇
答:
科学实验教案
篇1 学习目标1、认识实验是学习化学的一个重要途径,初步学会对实验现象进行观察和描述的方法。2、能有意识地从日常生活中发现有探究价值的问题,能通过对实验现象的观察和分析得出有价值的结论。3、能体验到探究活动的乐趣和学习成功的喜悦,激发学生学习化学的兴趣。学习过程活动一:对蜡烛及其燃烧的探究化学...
小学
四年级科学教案
答:
四年级科学教案
1 一、单元教学意义 当我们轻轻闭合开关:电灯就会发出光,收音机就会播放动听的乐曲,电视机就会呈现五彩缤纷的画面这一切对我们来说似乎早就习以为常了。 电的大规模应用,是基于人类对电的不断探究。孩子们也对电感兴趣。这一单元将借助导线、灯泡、电池等电器元件和许多有趣的探究活动,帮助学生建立...
科学
小
实验
会吃鸡蛋的瓶子
教案
答:
1. 思考:为什么鸡蛋能从比自己小的瓶子口进去?2. 材料:熟鸡蛋1个,薯片、细口瓶1个,纸片若干,火柴1盒。3. 操作步骤:1) 熟蛋剥去蛋壳。2) 将纸片撕成长条状。3) 将纸条点燃后扔到瓶子中。
4
) 等火一熄,立刻把鸡蛋扣到瓶口,并立即将手移开。4. 讲解:1) 纸片刚烧过时,瓶子是热热...
四年级科学
把种子散播到远处
教案
答:
课题选自教育
科学
版
实验
教材《科学》
四年级
下册第二单元,是在观察了花、果实、种子的基础上,对植物果实和种子特征做进一步探究,让学生经历猜想、推测、验证、说明的探究活动,明确把种子散播到远处的科学意义。二、学情分析:学生的学习兴趣较浓,具备一定的科学探究能力,对植物种子的传播方式也有一定的...
四年级科学
下学期《关节》
教案
答:
四年级科学
下学期《关节》
教案
(一) 教学目标 ·能够通过活动身体找出关节的位置,能够在固定关节的情况下发现关节的活动方式和一些作用; ·知道人体上一些关节的位置,了解关节的多种活动方式,知道可以用模型来表示关节。 ·由借助物体研究现象的意识,愿意将各种关节活动进行比较,愿意用建议模型来反映事物。 教学重点 ...
滴水
实验
的
教案
答:
实验
方案 实验名称 实验人员 测量工具 实验方法 与步骤 实验分工 实验报告 实验数据 计算过程 与结论 滴水实验的
教案
2 执教教师:第四中心云山小学陈梅燕指导教师:第四中心云山小学黄淑珍 第四中心云山小学黄素容 修编教师:第四中心云山小学黄素容 教学内容:小学数学
四年级
上册第88—90页。教材分析: “滴水实验”是...
四年级科学
我们是怎样听到声音的
教案
答:
2)分组
实验
:一学生拿着音叉在"鼓膜模型"前方敲击,仔细观察"鼓膜”---气球皮的变化。交流反馈:当物体发出声音时,鼓膜会发生振动,这种振动传到大脑里,大脑经过加工后,我们就听到声音了。2、研究鼓膜振动与发生物强弱、和它接收声远近的关系分组活动:当学生拿着音叉用不同的力在"鼓膜模型”前方敲击时...
科学
火山爆发
实验教案
答:
1. 准备一瓶醋和小苏打粉末。2. 将小苏打粉末均匀地撒在一个容器中。3. 慢慢地倒入醋,观察小苏打和醋的反应,模拟火山口爆发的情景。接下来,我们可以利用红色食品染料来模拟火山喷发时岩浆的颜色。具体步骤如下:1. 准备一小瓶红色食品染料和一些小苏打粉末。2. 将小苏打粉末均匀地撒在一个容器...
小学
科学实验教案
答:
写作思路:五
年级
的学生对于影子的产生和特点已经积累了不少经验,他们知道影子的产生必须要有光和物体,影子随着光的改变而改变,等等,把这个
实验
的
教案
写下来,包括目标,重难点,思路,总结等。【教学目标】
科学
概念 1、影子产生的条件:光、遮挡物和屏;2、可以之自己发光的物体叫做光源;3、影子...
四年级科学
声音是怎样传播的
教案
答:
四年级科学
上册声音是怎样传播的
教案
【教学目标】 第五课时 科学概念:声音是通过物体以波的形式,从一个地方传到另一个地方的。过程与方法:借助
实验
和想象,对声音传播的方式进行描述。设计声音在不同物体中的传播实验,对声音在不同物体中的传播情况进行比较。情感、态度、价值观:意识到从实验中...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
小学四年级下册科学实验教案
四年级科普教育教案
四年级小学科学案例
四年级下册科学期末试卷教案
教科版小学四年级科学课教案
小学四年级科学实验器材清单
小学四年级探究课教案信息
教科版四年级下册教案
小学四年级下册科学课教案