00问答网
所有问题
当前搜索:
四年级蝙蝠和雷达教案
部编版小学
四年级
上册语文第六课《
蝙蝠和雷达
》
教案
及教学反思_百度知 ...
答:
体会
蝙蝠
夜间飞行的灵巧;紧扣“一个也没响,一根也没碰着”感受蝙蝠飞行时的敏锐;抓住“科学家经过反复研究,终于揭开了蝙蝠能在夜间飞行的秘密”一句中的“反复、终于”体会科学家们做研究,有所发明、创造往往要付出艰辛的代价,甚至经过几代人的努力,引导学生从咬文嚼字、品词品句中体会出科学家的奉献精神。 3.不足...
部编版小学
四年级
上册语文第6课《
蝙蝠和雷达
》课文原文及
教案
答:
科学家模仿蝙蝠探路的方法,给飞机装上了雷达。雷达通过天线发出无线电波,无线电波遇到障碍物就反射回来,显示在荧光屏上。从雷达的荧光屏上,驾驶员能够清楚看到前方有没有障碍物,所以飞机飞行就更安全了。【篇二】部编版小学
四年级
上册语文第6课《
蝙蝠和雷达
》
教案
:教学目标:1. 认识本课“蝙、蝠、...
人教版
四年级
下册语文《
蝙蝠和雷达
》
教案
答:
在学生发言的基础上或过程中,教师课件演示(如制作动画片、画图示)三次试验的情景和蝙蝠探路、雷达探测的示意图,使学生直观感受;然后读一读课文,填写课后的填空题,明确
雷达与蝙蝠
之间的联系。 ●抄读,积累字词句 ①出示所有生字,学生观察字形结构(大多数是左右结构),教师范写难写的“避、揭、碍”等字,学生在生字...
四年级
下册语文《
蝙蝠和雷达
》
教案
答:
1.蝙蝠的嘴和耳朵是怎样配合的?
蝙蝠和雷达
到底有什么联系呢?请同学们小组合作学习,仔细品读七、八自然段 2.小组代表反馈交流 师用课件演示蝙蝠探路的方法和雷达探测障碍物的方法,请生填空。 飞机上的雷达就像是蝙蝠的() 雷达发出的无线电波就像是蝙蝠的() 雷达的荧光屏就像是蝙蝠的() 二、拓展延伸 1. 自读...
四年级
上册语文
《夜间飞行的秘密》教案
答:
四年级上册语文
《夜间飞行的秘密》
教案3 教学目标 1、知识目标: (1)会写本课14个生字,认识12个本课生字。正确读写“雷达、蚊子、即使、灵巧”等词语。 (2)正确、流利地朗读课文,把握课文的主要内容。 (3)理解飞机夜间安全飞行与蝙蝠探路之间的联系。 2、能力目标: (1)深入学习和实践针对课文内容提问题的方...
小学语文
四年级
下册《
蝙蝠和雷达
》以文代文
教案
答:
1、认识7个生字,正确书写12个生字和“蝙蝠、清朗、捕捉、飞蛾、蚊子、避开、敏锐、铃铛、苍蝇、揭开、推进、障碍物、荧光屏、横七竖八”等词语。2、朗读课文,把握课文主要内容和要点。3、理解飞机夜间安全飞行
与蝙蝠
探路之间的联系。过程与方法:1、采用朗读、默读、浏览、跳读等方式,圈点勾画、质疑...
四年级
语文下册第三单元集体备课
教案
答:
(四)拓展延伸 1. 读一读“综合性学习”的安排,说一说活动方式与要求。 2. 分组商议:准备怎样开展这次活动。 3. 全班交流,教师针对实际情况提出活动要求和注意事项。
4
. 课余时间学生分头行动,教师及时了解情况。 二、《
蝙蝠和雷达
》
教学设计
-教学
教案
学习目标: 1. 认识7个生字,正确写12个生字和“蝙蝠、...
最新部编版小学语文
四年级
上册全册
教案
(2019年新教材)【推荐】_百度知 ...
答:
单元教学要点和课时安排第二单元教材分析单元内容总述1.本单元的主题:本单元课文主要是围绕“从不同的角度去思考问题”这个专题进行编排的。主要由《一个豆荚里的五粒豆》《
蝙蝠和雷达
》《呼风唤雨的世纪》和《蝴蝶的家》四篇课文组成。《一个豆荚里的五粒豆》本文通过讲述成熟了的豆荚裂开了,...
下册
四年级
语文
教案
答:
新人教版下册
四年级
语文
教案
2 教学目标: 1、认识7个生字,正确书写12个生字和“蝙蝠、横七竖八”等词。 2、朗读课文,能把握课文主要内容,理解飞机夜间飞行
与蝙蝠
探路之间的联系。 3、激发学生热爱科学、乐于观察和探究的兴趣。 4、搜集并能与同学交流有关仿生学的资料,提高信息搜集与处理能力。 教学重点和难点 ...
下册
四年级
语文
教案
答:
4、请生上台介绍科学家是怎样揭开蝙蝠探路之谜的。 5、从“科学家经过反复研究,终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密”的这句话中,你体会到什么?从哪些词体会到的? 是啊,科学家揭开蝙蝠能在夜里飞行的秘密真不容易,费了不少功夫,那
蝙蝠和雷达
到底有什么联系呢?我们下节课继续学习。 新人教版下册
四年级
语文
教案
5...
1
2
3
涓嬩竴椤
其他人还搜
四年级上册蝙蝠和雷达教案
四年级课文蝙蝠和雷达教案
蝙蝠和雷达教案优秀教案
四年级蝙蝠和雷达教学反思
人教版蝙蝠和雷达教案
蝙蝠和雷达 四年级
蝙蝠和雷达四年级上册课文
小学语文蝙蝠和雷达教案
蝙蝠和雷达教案第一课时