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四年级语文反问句
四年级语文
陈述句改为
反问句
答:
四年级语文
陈述句改为
反问句
介绍如下:陈述句改为反问句的三个步骤:步骤之一:如果陈述句是肯定句,则将肯定句中的肯定词(是、能、会等)改为否定词(不是、不能、不会等)。如果陈述句是否定句,则将否定句中的否定词(不是、不能、不会等)改为肯定词(是、能、会等)。步骤之二:在肯定词或否...
四年级语文
我们不该向困难低头改成
反问句
答:
原句:我们不该向困难低头。改为
反问句
:我们难道应该向困难低头吗?
四年级语文
作业一个孩子无论如何是削不出高质量的陀螺的。改为
反问
...
答:
四年级语文
作业:一个孩子无论如何是削不出高质量的陀螺的。改为
反问句
:一个孩子不是无论如何也削不出高质量的陀螺吗?
有没有人教版
四年级语文
下册课文里的
反问句
、比喻句、拟人句...
答:
1课忆江南
反问句
能不忆江南
四年级
上
语文语文
小明随地吐痰,还说反正有值日生打扫卫生改为
反问
...
答:
四年级
上
语文
课小明随地吐痰,还说反正有值日生打扫卫生改为
反问句
?有值日生打扫卫生,难道你就可以随地吐痰了吗?
四年级
下册
语文
书中所有
反问句
和设问句 求求各位大哥大姐那
答:
四年级语文
书中不可能有这么多,只有一部分:比喻句:1、在山脚汇成冲激的溪流,浪花往上抛,形成千万朵盛开的白莲。2、沿着白皑皑群峰的雪线以下,是蜿蜒无尽的翠绿的原始森林,密密的塔松像撑天的巨伞,重重叠叠的枝丫,漏下斑斑点点细碎的日影 3、在轻轻荡漾着的溪水的两岸,满是高过马头的野花,...
人教版
四年级
下册
语文
第一至四单元
反问句
有哪些
答:
如:忆江南中的:能不忆江南?
四年级语文
书上直述句变转述句 任何一课 人教版
答:
反问句
变陈述句方法一第一步:有“不”去“不”,没“不”加“不”。第二步:去除疑问词。第三步:把问号改为句号。第四步:也就是最重要的一步,把句子整理通顺。比如:“这比山还高比海还深的情谊,我们怎么能忘怀?”改成:“这比山还高比海深的情谊,我们不能忘怀。”反问句变陈述句的方法二第一步:“去...
小学
四年级语文
,
反问句
改陈述句怎么改。有没有什么窍门教孩子的时候...
答:
1、将
反问句
中的肯定词改为否定词,或将否定词改为肯定词。(有不去不,没不加不。)2、将反问句中的反问语气词(怎、怎么、难道等)去掉。3、将句末的疑问助词(呢、吗等)去掉,问号改为句号。如:我们怎能言而无信呢?在改为陈述句时,将“能”改为“不能”,去掉“怎”,将“呢”去掉...
四年级
的
语文
书上的对偶句、排比句、
反问句
、拟人句、比喻句。
答:
漓江的水真绿静啊,静的让你感觉不到它在流动你唱的水真清啊,清的可以看见江底的沙石;漓江的水真绿呀,绿得仿佛是一块无暇的翡翠。排比句。
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