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四年级鹅的课文
鹅
是几
年级的课文
答:
鹅是小学
四年级的课文
。课文原文:这白鹅,是一位即将远行的朋友送给我的。我抱着这雪白的“大鸟”回家,放在院子里。它伸长了头颈,左顾右盼,我一看这姿态,想道:“好一个高傲的动物!”
鹅的
高傲,更表现在它的叫声、步态和吃相中。鹅的叫声,音调严肃郑重,似厉声呵斥。它的旧主人告诉我:养鹅...
四年级
上册《白鹅》原文
答:
(提前板书:白鹅)上一节课我们已经读过
课文
,一提到丰老先生的鹅,你脑海中立刻浮现出一只怎样的白鹅? 口头填空:(高傲、傲慢、从容不迫、一丝不苟、架子十足、有着老爷脾气、需要人侍侯……)(板书:高傲的) 二、品读赏析。 同学们都认为这是一只高傲的白鹅,下面请同学们自由朗读课文,细细地品味:
鹅的
高傲具体表现...
四年级
上《白公鹅》
的课文
原文
答:
落步之前,它总要先把脚掌往上抬抬,再合上掌蹼,就像收起张开的扇面一样;然后摆一会儿这个姿势,再不慌不忙地把脚掌放到地上。通过车辙凌乱而泥泞的路时,它也那么有办法,身上的任何一根细翎都不沾上一点污泥。就是狗在身后追赶,这只
鹅
也决不举步奔跑。它总是高傲地、一动不动地挺着长长的脖子...
四年级
上册语文《白鹅》
课文
原文
答:
没有吃完,
鹅
老爷偶然早归,伸颈去咬狗,并且厉声叫骂,狗立刻逃往篱边,蹲着静候;看它再吃了一口饭,再走开去吃水、吃草、吃泥的时候,狗又敏捷地跑上来,这回就把它的饭吃完,扬长而去了。等到鹅再来吃饭的时候,饭罐已经空空如也。鹅便昂首大叫,似乎责备人们供养不周。这时我们便替它添饭,并且站着侍候。因为...
四年级
下册语文
课文
天
鹅的
故事
答:
四年级
下册语文
课文
天
鹅的
故事 四年级天鹅的故事有哪些内容呢?下面是我收集整理好的四年级下册语文天鹅的故事课文 ,欢迎阅读本文! 《天鹅的故事》原文 从前,有一位英俊的王子,名叫齐格夫。有一天和他的随从到森林里打猎。 这天来到一个湖边,风景非常美丽,而且湖面上还有许多雪白的天鹅在戏水。 “想不到森林里...
白鹅是几
年级的课文
答:
白鹅是
四年级的课文
。白鹅是一平篇写白鹅高傲特点可以从姿态、叫声、步态和吃相.这几个方面可以表现出
鹅的
高傲.所以这是一篇重点写了鹅的高傲。《白鹅》是作家丰子恺的一篇文章。在《白鹅》
这篇课文
中,作者重点表现的是白鹅性格的特点──高傲。刚把这只鹅抱回家时,从“伸长了头颈”“左顾右盼”的...
小学
四年级
哦语文
课文
天
鹅这篇
全文在哪里
答:
《天
鹅的
故事》访俄期间,我在莫斯科认识了来自贝加尔湖的俄罗斯老人斯杰潘,他请我到他家去作客。落座以后,我看到墙上挂着一支猎枪,就好奇地问:“您老喜欢打猎?”老人点了点头,说:“是的,但那是30年前的事了。有一年初春,我背着这支猎枪,在贝加尔湖畔的沼泽地打野鸭。那年的春天来得特别早...
白鹅是几
年级的课文
?
答:
问题一:小学
四年级
白鹅阅读
课文
小学四年级语文上册课文讲解:白鹅 一、说教材 《白鹅》是小学语文第七册课本中的第四单元的13课,是著名的漫画大师文学作家丰子凯先生描写动物的一篇佳作。作者重点表现的是白鹅性格的特点――高傲。再者篇文章之中作者善于运用对比的方法来突出
鹅的
特点。此外,作者还...
语文
四年级
上册14课白公
鹅的
意思
答:
1 课文简说。作者在
这篇课文
中描写了一只白公
鹅的
所作所为,表现了鹅的海军上将派头。课文是从白公鹅走路的姿态和平时的活动两方面写的。写鹅走路的姿态,突出了“慢条斯理”的特点:不仅每一步都掂量着走,即使是遇到狗,也不举步奔跑;写鹅的活动,突出了“无忧无虑、自由自在”的特点:不仅声势大——翅膀有力...
小学
四年级
《白鹅》教案
答:
(透过字面体会作者对
鹅
深深的喜爱之情) 2、朗读、背诵自己喜爱的部分。 ◆作业 1、抄写文中生动有趣的句子。 2、观察自己喜爱的一种动物,准备“园地四”的口语交际与习作。 小学
四年级
《白鹅》教案 篇2 教学目标 1.认识8个生字,会写12个字;理解、积累并学会运用部分词语;能有感情地朗读
课文
;背诵自己喜欢...
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