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国培个人研修方案
国培个人研修
计划培训总结示例
答:
我参加“信息技术应用能力提升工程”的培训学习,通过这次的培训,使我的教育教学工作带来提升和改善,为了进一步的学习,我制定了如下
研修方案
:一、指导思想 更新教育观念,促使专业发展。二、研修目标 1、提高自己对信息技术应用在初中音乐教学中应用能力。2、通过信息技术的学习,促进自己的专业发展。三、...
国培个人研修
计划
答:
国培个人研修
计划范文1 一、积极主动的学习 1、思想积极要求进步,以一名合格的教师标准严格要求自己。 2、努力做一名有责任心、热情、谦虚谨慎、能为团体着想的教师,对学生对同事都努力创设和谐、舒适的人际环境,做一名快乐的教师。 二、向专家请教 抓紧点滴时间去学习,学习那些先进的教育教学理论,学习身边教师的...
国培
网络
个人研修
计划
答:
国培
网络
个人研修
计划1 一、指导思想 1、认真贯彻国家教育部和省教育厅对培训学员的要求;2、珍惜机会,限度提高自我、完善自我和超越自我;3、夯实教育理论基础,扎根农村教育沃土,服务学生,成就自我。二、主要措施 1、严格遵守培训作息时间,按时上课,积极主动参与课堂互动或课外活动。2、认真听讲,...
国培研修个人
计划
答:
国培研修个人
计划1 一、研修目标: 1、提高自身的师德修养、敬业精神。 2、提高自己对信息技术教育的理解,更新自己的教育理念。 3、努力学习信息技术的有效应用,提高信息技术水平。 4、提升自己的信息技术教育能力,转变自己的教学行为,利用信息技术教育构建有效课堂,提高教学质量和教学效果。 二、研修主题: 现代信息...
个人国培研修
计划
答:
个人国培研修
计划1 一、个人信息技术能力与课堂运用能力现状分析 (一)优势 1、从我能力测评的红黄绿板块来看,本人技术素养、学习与发展上表现优秀,在其它几方面则表现平平,而在评估与诊断方面不合格。 2、曾经有过全国中小学信息技术能力培训(初级和中级)的经历,而且两次参加过省级计算机能力考试,所以本人对计算机...
国培个人
的
研修
计划
答:
国培个人
的
研修
计划1 从学校毕业之后,教科学、数学两门课,曾一度迷失在这两者之间,徘徊在科学课的门口。而区里的科学教研员给我很多的机会和肯定,以及其他优秀科学老师给我很大的榜样力量,使我逐渐对自己的专业——科学产生了“喜爱”,开始在兼职数学的工作中,在科学教学中寻找着可以走的路,定下目标,努力朝着目...
国培个人研修
计划【三篇】
答:
【篇一】
国培个人研修
计划 一、指导思想 通过专家教授的引领,转变思想,不断更新教育观念,促使自己专业化发展。 二、研修目标 1、通过培训,转变教育观念,提高认识。 2、深化对小学数学课程性质、课程目标的理解。 3、掌握小学数学课程与教学改革的核心理念,致力于提高小学数学素养和课堂教学的有效性。 4、促进专业...
国培研修个人
计划
答:
国培研修个人
计划1 选择了教师职业,就意味着教师终身与书本打交道,与人打交道。超时工作,超前学习,超时思维的劳动创造是教师必备的修养和习惯。能够与任何人合作是教师必备的处事哲学。这种修养与习惯多少都带有强制性,强制自己找时间学习,强制自己克服懒散的陋习,强制自己与他人协调工作,协调生活。天长日久也就养成了...
小学语文教师
国培个人研修
计划
答:
小学语文教师
国培个人研修
计划 一、研修目标和内容: 1、进一步研读《语文课程标准》,深入理解、掌握新课程的基本理念。 2、学习新教材,走进新教材,把握教材的特点。 3、结合学情,探索语文教学的有效途径,提高语文教学质量,培养学生学习语文的能力。 4、探索适合学生运用的教学方法,使学生更加愿学、乐学。 5、更好...
什么是
国培
计划?参加国培计划的条件是什么
答:
培训对象及条件:各省(区)统筹协调本地各项培训任务和计划。此项培训主要面向少数民族比较集中地区,以普通话教学水平较弱的少数民族双语教师为主,尤其应向边远、农村地区的一线教师倾斜。参训教师年龄原则上不超过45周岁。
国培个人研修
计划 一、指导思想 1、认真贯彻国家教育部和省教育厅对培训学员的要求;...
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